Školský poriadok

• • Navigácia

• •  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ŠKOLSKÝ PORIADOK

     

     

    MATERSKEJ

    ŠKOLY

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Vypracovala: riaditeľka MŠ

    Mgr. Miriam Vallová

    OBSAH

     

    ÚVODNÉ USTANOVENIA

    1 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE

    2 CHARAKTERISTIKA MATERSKEJ ŠKOLY

    3 VÝKON PRÁV A POVINNOSTÍ DETÍ A ICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV,  PRAVIDLÁ VZÁJOM

    NÝCH VZŤAHOV A VZŤAHOV S PEDAGOGICKÝMI  ZAMESTNANCAMI A ĎALŠÍMI ZAMESTNA

    CAMI MATERSKEJ ŠKOLY

    3.1 VÝKON PRÁV A POVINNOSTÍ DETÍ A ICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV

    3.1.1 PRÁVA DIEŤAŤA

    3.1.2 POVINNOSTI DIEŤAŤA

    3.1.3 PRÁVA ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCU DIEŤAŤA

    3.1.4 POVINNOSTI ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCU DIEŤAŤA

    3.2 PRAVIDLÁ VZÁJOMNÝCH VZŤAHOV A VZŤAHOV S PEDAGOGICKÝMI  ZAMESTNANCAMI A ĎALŠÍMI ZAMESTNANCAMI MATERSKEJ ŠKOLY

    4 VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

    4.1 PREVÁDZKA MATERSKEJ ŠKOLY

    4.2 KRITÉRIÁ PRIJÍMANIA DETÍ NA PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE

    4.2.1 PRIJÍMANIE POČAS ŠKOLSKÉHO ROKA

    4.2.2 PRIJATIE NA ADAPTAČNÝ POBYT

    4.2.3. PRIJATIE DETÍ SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI

    4.3 PRERUŠENIE DOCHÁDZKY DIEŤAŤA DO MATERSKEJ ŠKOLY

    4.4 PREDČASNÉ UKONČENIE PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

    4.5 POVINNÉ PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE

    4.5.1 VÝNIMOČNÉ PRIJATIE NA PLNENIE POVINNÉHO PREDPRIMÁRNEHO  VZDELÁVANIA

    4.5.2 POVOLENIE INDIVIDUÁLNEHO VZDELÁVANIA

    4.5.3 POKRAČOVANIE PLNENIA POVINNÉHO PREDPRIMÁRNEHO  VZDELÁVANIA

    4.5.4.PRESTUP DO INEJ MATERSKEJ ŠKOLY

    4.5.5 PRERUŠENIE PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

    4.5.6 ZANECHANIE PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

    4.5.7 PREDČASNÉ SKONČENIE PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

    4.6 SPÔSOB A PODMIENKY UKONČOVANIA VÝCHOVY A VZDELÁVANIA A  VYDÁVANIE DOKLADU O ZÍSKANOM VZDELANÍ

    4.7 ORGANIZÁCIA TRIED

    4.8 KONZULTÁCIE S PEDAGOGICKÝMI ZAMESTNANCAMI

    4.9 USPORIADANIE DENNÝCH ČINNOSTÍ - DENNÝ PORIADOK

    4.10 DOCHÁDZKA DIEŤAŤA DO MATERSKEJ ŠKOLY

    4.10.1 ODHLASOVANIE A OSPRAVEDLŇOVANIE NEPRÍTOMNOSTI DIEŤAŤA

    4.10.2 BEZPRÍZNAKOVOSŤ

    4.10.3 DLHODOBÁ NEPRÍTOMNOSŤ DIEŤAŤA

    4.10.4 PREBERANIE DIEŤAŤA Z MATERSKEJ ŠKOLY INOU OSOBOU AKO  ZÁKONNÝM ZÁSTUPCOM

    4.10.5 NEVYZDVIHNUTIE DIEŤAŤA Z MATERSKEJ ŠKOLY

    4.11 ORGANIZÁCIA V ŠATNI

    4.12 ORGANIZÁCIA V SPÁLNI

    4.13 ORGANIZÁCIA V JEDÁLNI

    4.13.1 ORGANIZÁCIA PITNÉHO REŽIMU

    4.14 ORGANIZÁCIA V UMYVÁRNI

    4.15 ORGANIZÁCIA POČAS POBYTU VONKU

    4.15.1 ORGANIZÁCIA POBYTU VONKU POČAS LETNÝCH MESIACOV

    4.15.2 ORGANIZÁCIA POBYTU VONKU POČAS ZIMNÝCH MESIACOV

    4.16 ORGANIZÁCIA NA SCHODISKÁCH

    4.17 ORGANIZÁCIA KRÚŽKOVEJ ČINNOSTI A INÝCH AKTIVÍT

    4.17.1 ORGANIZÁCIA ŠPORTOVÝCH KURZOV, VÝLETOV A EXKURZIÍ

    4.17.2 VYKONÁVANIE PEDAGOGICKEJ PRAXE V MATERSKEJ ŠKOLE

    4.18 ORGANIZÁCIA V PRÍPADE ZASTUPOVANIA

    5 PLATBY ZA POBYT DIEŤAŤA V MATERSKEJ ŠKOLE

    5.1 PRÍSPEVOK NA ČIASTOČNÚ ÚHRADU VÝDAVKOV ZA POBYT  DIEŤAŤA MATERSKEJ ŠKOLE

    5.2 PRÍSPEVOK NA ČIASTOČNÚ ÚHRADU NÁKLADOV VO VÝŠKE NÁKLADOV  NA NÁKUP POTRAVÍN

    6 POŽIADAVKY NA ZAISTENIE BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVIA DETÍ

    6.1 ZAISTENIE BEZPEČNOSTI ZO STRANY MATERSKEJ ŠKOLY

    6.2 ZAISTENIE BEZPEČNOSTI ZO STRANY ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCU

    6.3 NEPREVZATIE DIEŤAŤA DO MATERSKEJ ŠKOLY ZAMESTNANCOM

    6.4 IZOLOVANIE DIEŤAŤA POČAS POBYTU V MATERSKEJ ŠKOLE

    6.5 ÚRAZ DIEŤAŤA

    6.6 OPATRENIA V PRÍPADE PEDIKULÓZY

    6.7 OCHRANA DETÍ PRED SOCIÁLNOPATOLOGICKÝMI JAVMI,  DISKRIMINÁCIOU A NÁSILÍM

    6.8 BEZPEČNOSŤ A PREVENCIA

    6.9 OPATRENIA PROTI ŠÍRENIU NELEGÁLNYCH DROG

    7 PODMIENKY ZAOBCHÁDZANIA S MAJETKOM MATERSKEJ ŠKOLY

    7.1 PRIJÍMANIE NÁVŠTEV 

    8 PODÁVANIE SŤAŽNOSTÍ NÁVRHOV A PODNETOV

    9 ŠTANDARDY DODRŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE  VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

    ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

    ZOZNAM POUŽITÝCH VŠEOBECNE ZÁVÄZNÝCH PRÁVNYCH PREDPISOV

     

    PRÍLOHA : PODPISOVÉ  HÁRKY ZAMESTNANCOV a RODIČOV NA AKTUÁLNY ŠKOLSKÝ ROK

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ÚVODNÉ USTANOVENIA 

    Školský poriadok vydáva riaditeľka materskej školy podľa § 153 zákona č. 245/2008 Z. z.  o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení  neskorších predpisov po prerokovaní s radou školy a v pedagogickej rade s prihliadnutím na  špecifické podmienky Materskej školy, Slovenské Pravno 328.  Školský poriadok je interným predpisom, ktorý upravuje organizáciu výchovy a vzdelávania,  administratívno-správne riadenie a pracovno-právne vzťahy v materskej škole. Upravuje podrobnosti najmä o:

    - výkone práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v materskej škole,  pravidlách vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami materskej  školy,

    - prevádzke a vnútornom režime materskej školy,

    - podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred  sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,

    - podmienkach nakladania s majetkom, ktorý materská škola spravuje, ak tak rozhodne  zriaďovateľ. 

    Školský poriadok zverejňuje riaditeľka materskej školy na verejne prístupnom mieste  v materskej škole (webová stránka, šatne jednotlivých tried) a preukázateľným  spôsobom s ním oboznámi zamestnancov a deti a o jeho vydaní a obsahu informuje  zákonných zástupcov detí.

    Dodržiavanie Školského poriadku je záväzné pre zamestnancov MŠ a zákonných zástupcov detí navštevujúcich MŠ v Slovenskom Pravne s cieľom zabezpečiť plynulú a bezpečnú prevádzku školy.

    Dátum prerokovania na pedagogickej rade	28.08.2025
    Dátum prerokovania na prevádzkovej porade	28.08.2025
    Prerokované v Rade školy : podpis predsedu :
    Dátum oboznámenia zákonných zástupcov na rodičovskom združení, prerokovanie prevádzky MŠ /priebežne od 01.09.2025/
    Dátum prerokovania prevádzky so zriaďovateľom (na prevádzkovej porade )	28.08.2025
    Dátum platnosti	Od 01.09.2025

     

    ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE 

    Zriaďovateľ: OBEC Slovenské Pravno

    Adresa materskej školy: Slovenské Pravno 328, 038 22 Slovenské Pravno

    Kontakt : 043/4962 148 e-mail:msslovenskepravno@gmail.com

    Riaditeľka MŠ: Mgr. Miriam Vallová

    Kontakt: tel.: 043/4962 148 miriamvallo@gmail.com

    Konzultačné hodiny: po telefonickej alebo mailovej dohode

    Vedúca školskej jedálne : Eva Kalnická

    Kontakt: tel.: 0915/581 319

    e-mail: eva.kalnicka@gmail.com

    Konzultačné hodiny : po telefonickej alebo mailovej dohode

    Maximálny počet detí: 53 = kapacita MŠ, na 2 zmiešané triedy 46 s odsúhlasením Rady školy pri MŠ

    Forma vzdelávania : celodenná výchova a vzdelávanie s možnosťou  poldennej pre deti, ktorých zákonní zástupcovia o to požiadajú

    Vyučovací jazyk : slovenský

    Počet pedagogických zamestnancov: 4

    Počet prevádzkových zamestnancov: 1

    Počet externých prevádzkových zam.: 0

    Počet zamestnancov školskej jedálne: 2

                                                                                                                                                               

    2 CHARAKTERISTIKA MATERSKEJ ŠKOLY

     

    Naša materská škola poskytuje výchovu a vzdelávanie pre deti spravidla vo veku od 3 do 6  rokov, ako aj pre deti s pokračovaním povinného predprimárneho vzdelávania. Hlavným  cieľom predprimárneho vzdelávania je dosiahnuť optimálnu perceptuálno-motorickú,  kognitívnu a sociálno-emocionálnu úroveň detí, ktorá tvorí základ pripravenosti dieťaťa na  povinnú školskú dochádzku a na život v spoločnosti. Výchovu a vzdelávanie realizujeme  prostredníctvom modelu tvorivo-humanistickej výchovy a vzdelávania, ktorého cieľom je,  aby sa tvorivosť stala zmyslom života. Model využíva formy zážitkového učenia, metódy  experimentovania, riešenia problému, poskytuje prostredie, kde deti majú pocit bezpečia  a istoty, učí deti navzájom sa rešpektovať, počúvať, tolerovať, vyjadruje myšlienku  neustáleho zdokonaľovania tvorivosti človeka. V duchu tejto výchovy sa okrem iného  zameriavame hlavne na utváranie a upevňovanie duševného a fyzického zdravia, rozvíjanie  environmentálneho povedomia a získavanie základov digitálnej gramotnosti.

    Výchovno-vzdelávacia činnosť sa realizuje podľa Školského vzdelávacieho programu  ,,ZDRAVUŠKA“, ktorý je vypracovaný podľa Štátneho  vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie. 

    Materská škola je 2-triedna. Materská škola je umiestnená v účelovej budove, má dve samostatné oddelenia, súčasťou je školská kuchyňa. Každá trieda má herňu, šatňu a sociálne  zariadenie. Priestorové a funkčné členenie je plne v súlade s vyhláškou MZ SR č. 527/2007 Z. z. o podrobnostiach a požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež. Stravovanie detí je  realizované v školskej jedálni. K objektu materskej školy patrí aj rozsiahly školský dvor,  ktorý je vybavený  pieskoviskom, trávnatou plochou a hracími prvkami.         

     

    3 VÝKON PRÁV A POVINNOSTÍ DETÍ A ICH ZÁKONNÝCH  ZÁSTUPCOV, PRAVIDLÁ VZÁJOMNÝCH VZŤAHOV  A VZŤAHOV S PEDAGOGICKÝMI ZAMESTNANCAMI  A ĎALŠÍMI ZAMESTNANCAMI MATERSKEJ ŠKOLY

     

    3.1 VÝKON PRÁV A POVINNOSTÍ DETÍ A ICH ZÁKONNÝCH  ZÁSTUPCOV

    Výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov je v súlade s dobrými mravmi,  nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa.

     

    3.1.1 PRÁVA DIEŤAŤA

    ⮚ dieťa má právo na rovnaký prístup k vzdelávaniu, ktoré je poskytované v bezpečnom  a hygienicky vyhovujúcom prostredí,

    ⮚ dieťa má právo na bezplatné vzdelanie pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie  povinné, v materskej škole, ktorá je štátnou školou, 

    ⮚ dieťa má právo na individuálny prístup, rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti,  nadanie a zdravotný stav,

    ⮚ dieťa má právo na vzdelávanie v štátnom a materinskom jazyku,

    ⮚ dieťa má právo na úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej  príslušnosti,

    ⮚ dieťa má právo na organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku,  schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,

    ⮚ dieťa má právo a úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany pred fyzickým,  psychickým a sexuálnym násilím,

    ⮚ dieťa má právo na individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených školským zákonom,

    ⮚ dieťa má právo na náhradu škody, ktorá mu vznikla pri výchove a vzdelávaní alebo  v priamej súvislosti s nimi.

    ⮚ dieťa má právo na organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,

    ⮚ dieťa má právo na  informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,

    ⮚ dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú,

    ⮚ deťom cudzincov s povoleným pobytom na území Slovenskej republiky a deťom žiadateľov o azyl a Slovákov žijúcich v zahraničí sa poskytuje výchova a vzdelávanie a stravovanie v materskej škole za tých istých podmienok ako občanom Slovenskej republiky

     

     

    3.1.2 POVINNOSTI DIEŤAŤA 

    ⮚ dieťa nesmie svojim konaním obmedzovať práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa  výchove a vzdelávaní,

    ⮚ dieťa musí dodržiavať školský poriadok,

    ⮚ dieťa musí šetrne zaobchádzať s majetkom školy

    ⮚ pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní

    ⮚ mať osvojenú primeranú sebaobsluhu (napr. vedieť piť z pohára, jesť lyžičkou, nepomočovať sa (ani počas spánku), vedieť sa slovne vypýtať na WC, nepoužívať cumel (ani na spánok), používať vreckovku a vedieť si vyfúkať hlien z nosa do vreckovky, poznať základné časti odevu a čiastočne sa vedieť obliecť a obuť,

    ⮚ ctiť si v medziach svojich schopnosti a možností ľudskú dôstojnosť ostatných detí a zamestnancov školy,

    dieťa sa musí správať tak, aby neohrozovalo vlastné zdravie a bezpečnosť a ani zdravie a bezpečnosť iných,

    ⮚ dieťa sa musí správať dôstojne k ostatným deťom a zamestnancom školy,

    ⮚ dieťa musí rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne  záväznými nariadeniami a vnútornými predpismi školy.

     

    3.1.3 PRÁVA ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCU DIEŤAŤA

    ⮚ zákonný zástupca má právo pre svoje dieťa vybrať školu zodpovedajúcu  schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu,  svetonázoru a národnostnej a etnickej príslušnosti,

    ⮚ zákonný zástupca má právo žiadať, aby výchova a vzdelávanie boli v súlade so  súčasným poznaním sveta,

    ⮚ zákonný zástupca má právo oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy  a školským poriadkom,

    ⮚ zákonný zástupca má právo byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch  svojho dieťaťa,

    ⮚ zákonný zástupca má právo na poskytnutie poradenských služieb,

    ⮚ zákonný zástupca má právo zúčastniť sa na výchovno-vzdelávacom procese po  predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy,

    ⮚ zákonný zástupca má právo vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy  prostredníctvom orgánov školskej samosprávy (rada školy)

    • na základe písomnej žiadosti žiadať doklady pre úradné účely

     

     3.1.4 POVINNOSTI ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCU DIEŤAŤA

    ⮚ zákonný zástupca je povinný dodržiavať školský poriadok,

    ⮚ zákonný zástupca je povinný dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa, rešpektovať  jeho výchovno-vzdelávacie potreby, zákonný zástupca je povinný informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti  dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo aj o iných závažných okolnostiach, ktoré  by mohli ovplyvniť priebeh výchovy a vzdelávania,

    ⮚ zákonný zástupca je povinný pravidelne v stanovených termínoch uhrádzať všetky  poplatky materskej školy, 

    ⮚ zákonný zástupca je povinný nahradiť škodu, ktorú jeho dieťaťa úmyselne spôsobilo,

    ⮚ zákonný zástupca je povinný rešpektovať, že počas pobytu dieťaťa v materskej škole  sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky, alebo  riaditeľky,

    ⮚ zákonný zástupca je povinný rešpektovať, že dieťa počas pobytu v materskej škole  nesmie používať mobilné telefóny a prostredníctvom nich prenášať informácie tretím  osobám o ostatných deťoch a zamestnancoch materskej školy, 

    ⮚  zákonný zástupca je povinný všetky veci súvisiace s poskytovaním  predprimárneho vzdelávania jeho dieťaťu riešiť interne, v materskej škole s  učiteľkami, ktoré pracujú v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa a podľa  potreby s riaditeľkou,

    ⮚ zákonný zástupca je povinný zdržať sa znevažujúcich vyjadrení, statusov a  komentárov na sociálnych sieťach týkajúcich sa pedagogickej činnosti materskej  školy a riadenia materskej školy,

    ⮚ zákonný zástupca je povinný v danom termíne zapísať svoje dieťa na plnenie povinnej  školskej dochádzky,

    ⮚ zákonný zástupca spolupracuje so zamestnancami, pravidelne sa informuje  prostredníctvom informačných systémov (nástenky, webová stránka,  vstupy...) a aktívne sa zaujíma o dianie v materskej škole, o výchovno-vzdelávacie  výsledky a správanie svojho dieťaťa, zapája sa do aktivít organizovaných materskou  školou.

    ⮚ zákonný zástupca je povinný dbať na dôslednú dochádzku dieťaťa do materskej školy

    ⮚ zákonný zástupca je povinný absolvovať s dieťaťom diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa;

    • zákonný zástupca je povinný  neprítomnosť dieťaťa v materskej škole oznámiť do 8:00 h osobne alebo telefonicky spolu s príčinou (choroba, lekárom nariadený zákaz dochádzky do MŠ, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky, mimoriadne udalosti v rodine a iné),

    zákonný zástupca je povinný  písomne oznámiť riaditeľke  MŠ neprítomnosť dieťaťa dlhšiu ako 30 po sebe nasledujúcich dní, t.j. prerušenie dochádzky do materskej školy (liečenie, rodinné dôvody),

    ⮚ rešpektovať, že v čase od odovzdania dieťaťa službu konajúcej učiteľke až po prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom (alebo ním splnomocnenou osobou) sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky

    ⮚ službu konajúca učiteľka nesmie odviesť dieťa k sebe domov, ani ho odovzdať inej osobe ako je zákonný zástupca alebo ním písomne splnomocnená osoba

    ⮚zákonný zástupca je povinný  dodržiavať vymedzený čas prevádzky materskej školy; v prípade, ak zákonný zástupca bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z materskej školy do času ukončenia prevádzky materskej školy, materská škola bude kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa;

     

    3.2 PRAVIDLÁ VZÁJOMNÝCH VZŤAHOV A VZŤAHOV  S PEDAGOGICKÝMI ZAMESTNANCAMI A ĎALŠÍMI  ZAMESTNANCAMI MATERSKEJ ŠKOLY

    ⮚ materská škola dbá a napĺňa rodičovské práva a povinnosti zákonných zástupcov  počas konania o rozvode a úprave výkonu rodičovských práv k dieťaťu až do  rozhodnutia súdu,

    ⮚ materská škola zachová neutralitu počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu  rodičovských práv a povinností k dieťaťu, v prípade potreby poskytne nezaujaté,  vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho vyžiada,

    ⮚ materská škola rešpektuje rozhodnutie súdu alebo predbežné rozhodnutie súdu,

    ⮚ materská škola rieši všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne so zákonným  zástupcom, ktorý na základe rozhodnutia súdu má dieťa v bežných veciach  zastupovať,

    ⮚ priestory materskej školy nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo  zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo  súdom presne určeného dňa a času, obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom  schválenej rodičovskej dohode, ak škola uvedenými dokumentmi disponuje,

    ⮚ priestory materskej školy môžu byť miestom styku s maloletým, avšak len v prípade,  ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd resp.  podľa súdom schválenej rodičovskej dohody,

    ⮚ v prípade podozrenia, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom  alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny,  nasvedčujúce zanedbávanie riadnej starostlivosti, bude materská škola po písomnom  upozornení zákonného zástupcu informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce,  sociálnych vecí a rodiny,

    ⮚ materská škola bude riešiť situácie, ak zákonní zástupcovia budú svojimi  vyjadreniami, statusmi a komentármi na sociálnych sieťach znevažovať pedagogickú  činnosť materskej školy, riadenie materskej školy a poškodzovať dobré meno  materskej školy na verejnosti.         

     

    4 VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY  

     

    4.1 PREVÁDZKA MATERSKEJ ŠKOLY

    Prevádzka materskej školy je po schválení zriaďovateľa v pracovných dňoch v čase od 6.30 h  do 16.00 h. 

    V čase letných prázdnin je prevádzka materskej školy prerušená z hygienických dôvodov  najmenej na tri týždne. V tomto období sa vykonáva upratovanie a dezinfekcia priestorov,  zamestnanci čerpajú náhradné voľno a dovolenky podľa plánu dovoleniek. Prerušenie  prevádzky oznámi riaditeľka materskej školy spravidla dva mesiace vopred. V čase prerušenia  prevádzky nemôžu deti navštevovať náhradnú materskú školu.

    Materská škola môže pred jednotlivými školskými prázdninami zisťovať predbežný záujem  zákonných zástupcov o dochádzku detí do materskej školy v čase týchto prázdnin. Pri  zníženom záujme zákonných zástupcov o materskú školu môže dôjsť k zmene a spôsobu zabezpečenia stravovania a dochádzky. O organizácii výchovno-vzdelávacej činnosti a prevádzke materskej školy počas  školských prázdnin rozhoduje riaditeľka v spolupráci so zriaďovateľom. Prevádzka školy alebo jednotlivých tried sa z úsporných opatrení (zvýšená chorobnosť detí,  zvýšené čerpanie PN zamestnancami, problémy s dodávkou energií, vody...) môže prerušiť  alebo obmedziť napríklad v čase nepriaznivej epidemiologickej situácie. O prípadnom prerušení, alebo obmedzení prevádzky triedy informuje riaditeľka telefonicky, na stránke MŠ, písomným  oznamom. V prípade  celoškolského obmedzenia, alebo prerušenia prevádzky je oznam prístupný na webe, na nástenke. Na ozname býva uvedený dôvod prerušenia, alebo obmedzenia prevádzky a termín.   

     

    4.2 KRITÉRIÁ PRIJÍMANIA  DETÍ NA PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE

    Deti sa do materskej školy prijímajú na základe podanej žiadosti na predprimárne  vzdelávanie. Žiadosť si zákonný zástupca môže stiahnuť z webovej stránky materskej školy, na Obecnom úrade alebo prevziať osobne v materskej škole v určenom  termíne. Žiadosť sa môže podať aj na vlastnom tlačive, ktoré však bude spĺňať všetky  náležitosti zo zákona. Žiadosť sa podáva v čase od 1 - 31. mája. O konkrétnom termíne prijímacieho konania ako aj  o podmienkach na prijatie, informuje riaditeľka písomným oznamom po dohode so  zriaďovateľom. Ten je zverejnený vo vstupnej chodbe a na webovej stránke obce - materskej školy v dostatočnom časovom predstihu. Prijímanie detí na predprimárne vzdelávanie do materskej školy je limitované kapacitnými  možnosťami materskej školy.

    Podmienky prijímania zo školského zákona:

    ⮚ Prednostne sa podľa § 59 ods. 2 školského zákona prijímajú deti, pre ktoré je plnenie  predprimárneho vzdelávania povinné.

    ⮚ Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole sa spravidla prijíma dieťa od troch  rokov veku. Prednostné právo prijatia majú 4-ročné deti. Ostatné podmienky prijímania určujú aký ,,kľúč“ zvolí riaditeľka pre prijímanie ostatných  detí, po prijatí všetkých detí, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné. Zákonný zástupca v žiadosti vyplní všetky požadované údaje. Zdravotnú spôsobilosť  potvrdzuje všeobecný lekár pre deti a dorast vrátane údaju o povinnom očkovaní. Žiadosť  podpisujú obaja zákonní zástupcovia. V prípade, že v žiadosti zákonný zástupca a lekár vo vyjadrení o zdravotnom stave dieťaťa  zámerne neuvedú prípadné ochorenie dieťaťa, považuje sa to za závažné porušenie školského poriadku a môže viesť k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa na dobu, pokiaľ  zákonný zástupca nepredloží všetky potrebné lekárske vyjadrenia a iné doklady, z ktorých je  možné získať dostatok informácií a rozhodnúť o ďalšom postupe. Na prijímacom konaní sa nevyžaduje prítomnosť dieťaťa a vyplnenú žiadosť môže zákonný  zástupca podať osobne, písomne poštou, e-mailom, následne však musí priniesť riaditeľke materskej školy originál potvrdenia od pediatra. Zákonní zástupcovia  po skončení  prijímacieho konania dostanú doporučenou listovou zásielkou rozhodnutie riaditeľky o prijatí  alebo neprijatí dieťaťa na predprimárne vzdelávanie. Riaditeľka rozhodne aj o prijatí dieťaťa  na školské stravovanie. Riaditeľka si môže aj osobne pozvať rodičov prijatých detí a odovzdať im rozhodnutie proti podpisu.

     

    • Do materskej školy je možné prijať dieťa i mimo riadneho termínu prijímacieho konania. Pri prijímacom konaní mimo riadneho termínu sa zohľadňujú rovnaké kritériá prijatia ako v riadnom prijímacom konaní. Aktuálne tlačivá sú zverejnené na webovej stránke Obce – materskej školy v sekcii Tlačivá.
    • Pri prijímacom konaní škola postupuje v zmysle ustanovení školského zákona a podľa aktuálnych usmernení MŠVVaŠ SR.
    • Riaditeľka školy môže do materskej školy prijať dieťa s určením adaptačného pobytu. Ak má dieťa určený adaptačný pobyt, zákonný zástupca ho privádza do materskej školy na čas dohodnutý s riaditeľom. Ak je adaptácia dieťaťa úspešná, môže dieťa po dohode s riaditeľkou pravidelne navštevovať materskú školu v dohodnutom čase. Ak adaptácia dieťaťa, pre ktoré predprimárne vzdelávanie nie je povinné, nie je úspešná, riaditeľka môže rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na vymedzený čas.

    • Riaditeľka školy môže do materskej školy prijať dieťa s určením diagnostického pobytu. Ak má dieťa určený diagnostický pobyt, počas jeho trvania sa v zariadené poradenstva a prevencie uskutočňuje diagnostikovanie špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb na účel rozhodnutia o ďalšej forme jeho vzdelávania.
    • Do materskej školy sa prijímajú deti na celodennú formu výchovy a vzdelávania, poldennú formu výchovy a vzdelávani a dištančnú formu.
    • Do materskej školy sa prijímajú aj deti so zdravotným znevýhodnením a deti s nadaním v zmysle príslušných ustanovení školského zákona, ak sú v materskej škole vytvorené materiálne a personálne podmienky na vzdelávania zdravotne znevýhodneného dieťaťa.
    • Deti sú zaraďované do jednotlivých tried spravidla podľa veku a podľa kapacity jednotlivých tried.

     

    4.2.1 PRIJÍMANIE POČAS ŠKOLSKÉHO ROKA 

    Pokiaľ je voľná kapacita materskej školy, môže riaditeľka školy rozhodnúť o prijatí dieťaťa aj  v priebehu školského roka. V tom prípade zákonný zástupca podáva žiadosť priamo pred  požadovaným termínom nástupu.

    V prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie detí do materskej školy, môže  riaditeľka na miesto dieťaťa, ktoré má prerušenú dochádzku, prijať iné dieťa, pričom sa v  rozhodnutí uvedie presný termín od kedy do kedy bude dieťa navštevovať materskú školu.  Tento termín musí byť totožný s termínom prerušenia dochádzky prvého dieťaťa. Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré bolo prijaté na čas prerušenia dochádzky dieťaťa, v prípade  ak má naďalej záujem o to, aby jeho dieťa navštevovalo materskú školu, musí v dostatočne  časovom predstihu (najneskôr 2 týždne pred uplynutím času ukončenia dochádzky) podať  novú žiadosť o prijatie dieťaťa do materskej školy a spolu s ňou predložiť aj potvrdenie o  zdravotnom stave od lekára pre deti a dorast. V prípade, že bude voľné miesto (prerušenie  dochádzky alebo predčasné ukončenie dochádzky iného dieťaťa), môže riaditeľky vydať nové  rozhodnutie o prijatí.

    O navýšení maximálneho počtu detí v odôvodnených prípadoch, najviac však o tri deti na  triede, rozhoduje riaditeľka školy so súhlasom zriaďovateľa. Maximálny počet detí v triede  podľa školského zákona je:

    ∙ 20 detí vo veku od troch do štyroch rokov,

    ∙ 21 detí vo veku od štyroch do piatich rokov,

    ∙ 22 deti vo veku od piatich rokov do šiestich rokov,

    ∙ 21 detí vo veku od dvoch do šiestich rokov.

     

    4.2.2 PRIJATIE NA ADAPTAČNÝ POBYT

    Dieťa je možné prijať aj na adaptačný pobyt. Jeho priebeh a podmienky si zákonný zástupca  vopred dohodne s riaditeľkou školy, ktoré sa zaznamenávajú do adaptačných hárkov.  Adaptačný pobyt je individuálny pre každé dieťa a môže mať rôznu dĺžku – tri  až štyri  hodiny denne, maximálne po dobu troch mesiacov. Ak je adaptácia úspešná, môže dieťa po  dohode zákonného zástupcu s riaditeľkou pravidelne navštevovať MŠ v dohodnutom čase. V  prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môže riaditeľka po prerokovaní so zákonným  zástupcom a na základe jeho písomnej žiadosti rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do  materskej školy na dohodnutý čas, napr 3 mesiace, riaditeľka rozhodne o dištančnom vzdelávaní alebo odporučí,, Ciele výchovy a vzdelávania“ .Po príchode  do MŠ a pobyte v MŠ na dohodnutý čas triedna učiteľka  a riaditeľka vypracuje správu a podľa  toho rozhodne o ďalšej forme  pobytu alebo dieťa pokračuje v dištančnom vzdelávaní. 

     

    4.2.3 PRIJATIE DETÍ SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI

    Prijatie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) je možné len vtedy, ak sú na  jeho vzdelávanie vytvorené vhodné personálne, priestorové a materiálno-technické  podmienky. Do triedy možno prijať najviac dve deti so ŠVVP, pričom najvyšší počet detí  v triede sa znižuje o dve deti za každé dieťa so ŠVVP.

    V súvislosti s deťmi so ŠVVP je potrebné zdôrazniť aj ustanovenie § 108 ods. 1 školského  zákona: „Ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa alebo žiaka prejavia po jeho  prijatí do školy a dieťa alebo žiak ďalej navštevuje školu, do ktorej bol prijatý, jeho vzdelávanie  ako vzdelávanie dieťaťa alebo žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa mu  zabezpečuje po predložení písomnej žiadosti o zmenu formy vzdelávania a návrhu na vzdelávanie  dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo žiaka so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami riaditeľovi školy; ak ide o neplnoleté dieťa alebo žiaka, písomnú žiadosť  a návrh na vzdelávanie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo žiaka so  špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami predkladá jeho zákonný zástupca“.

     

    4.3 PRERUŠENIE DOCHÁDZKY DIEŤAŤA DO MATERSKEJ ŠKOLY

    Prerušenia dochádzky dieťaťa do materskej školy na 30 a viac po sebe nasledujúcich dní  napr. z dôvodu zníženej adaptačnej schopnosti, z dôvodu choroby, pobytu v sanatóriu a pod.  sa realizuje tak, že zákonný zástupca písomne požiada o prerušenie dochádzky, kde  uvedie presný dátum od kedy do kedy a dôvod prerušenia dochádzky. O prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy riaditeľka vydá rozhodnutie. V tomto  rozhodnutí sa uvádza presný dátum od kedy do kedy bude dochádzka dieťaťa prerušená.  Prerušenie dochádzky je možné len vo vzťahu k deťom, pre ktoré nie je predprimárne  vzdelávanie povinné.

     

    4.4 PREDČASNÉ UKONČENIE PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

    Riaditeľka materskej školy, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, môže rozhodnúť  o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania a to v prípade, ak: - zákonný zástupca neinformuje školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa a iných  závažných okolnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,  - dieťa alebo zákonný zástupca dieťaťa závažným spôsobom poruší školský poriadok, - dieťa alebo zákonný zástupca svojim konaním ohrozí zdravie a bezpečnosť detí alebo  zamestnancov materskej školy, či zámerne poškodí majetok školy.

    4.5 POVINNÉ PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE

    Podľa školského zákona je pre dieťa, ktoré dosiahne päť rokov veku do 31. augusta  (predškolák), ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú  školskú dochádzku v základnej škole, je predprimárne vzdelávanie povinné. Povinné  predprimárne vzdelávanie (PPV) v materskej škole trvá jeden školský rok. PPV plní dieťa  formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri  hodiny denne.

    Ak zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie PPV svojho dieťaťa, najmä ak neprihlási dieťa na PPV  alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene vynechá viac  ako sedem dní,  oznámi riaditeľka materskej školy túto skutočnosť príslušnému orgánu štátnej správy a obci, v  ktorej má zákonný zástupca dieťaťa trvalý pobyt.

     

    4.5.1 POVOLENIE INDIVIDUÁLNEHO VZDELÁVANIA

    Povinné predprimárne vzdelávanie môže dieťa plniť aj individuálnou formou, ak sa jedná  o dieťa, ktorého zdravotný stav mu neumožňuje navštevovať MŠ, alebo ak zákonný zástupca  o to požiada. Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo na základe žiadosti zákonného zástupcu  povolené individuálne vzdelávanie, zabezpečuje zákonný zástupca prostredníctvom osoby,  ktorá má ukončené najmenej úplné stredné vzdelanie. Obsah plnenia individuálneho vzdelávania posudzuje kmeňová materská škola v priebehu  mesiaca marec. Zákonný zástupca je povinný v čase a rozsahu určenom kmeňovou materskou  školou zabezpečiť účasť dieťaťa na posudzovaní obsahu plnenia individuálneho vzdelávania. Ak sa na posudzovaní preukáže, že dieťa neplní obsah individuálneho vzdelávania, riaditeľka  zruší povolenie individuálneho vzdelávania a dieťa začne plniť PPV formou pravidelnej  dochádzky do MŠ

     

    4.5.2 POKRAČOVANIE PLNENIA POVINNÉHO PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

    Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roku veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľka materskej  školy vydá rozhodnutie o pokračovaní PPV. Vydaniu rozhodnutia o pokračovaní plnenia PPV predchádza predloženie nasledovných  dokladov zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia riaditeľke MŠ:

    • písomný súhlas príslušného zariadenia poradenstva a prevencie,

    • písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast,

    • informovaný súhlas zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia. Ak zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia nepredloží všetky tri doklady alebo jeden z  dokumentov (z poradenského zariadenia alebo od všeobecného lekára pre deti a dorast) bude  nesúhlasný, riaditeľka materskej školy vo veci vydania rozhodnutia o pokračovaní v plnení  povinného predprimárneho vzdelávania ani nezačne konanie.

    Rodič má zákonnú povinnosť zapísať dieťa do základnej školy (ZŠ) pri splnení podmienky  veku. Každé dieťa, ktoré do 31.augusta dosiahne 6. rokov veku musí ísť na zápis do ZŠ aj napriek tomu, že zákonný zástupca uvažuje podať žiadosť o pokračovanie plnenia PPV  v materskej škole. V ZŠ bude zákonný zástupca dieťaťa sám iniciatívne informovať riaditeľa  ZŠ o tom, že požiada riaditeľku MŠ o pokračovanie PPV.

    4.5.3 PRESTUP DO INEJ MATERSKEJ ŠKOLY

    Do materskej školy sa prijímajú deti aj prestupom z inej materskej školy v zmysle ustanovení školského zákona a aktuálnych usmernení MŠVVaŠ SR v závislosti od kapacity materskej školy a naplnenosti tried.

    V priebehu predprimárneho vzdelávania môže dieťa prestúpiť do inej materskej školy. Ak je dieťa prijaté do MŠ Slovenské Pravno, zákonný zástupca pred prestupom do inej materskej školy túto skutočnosť oznámi triednej učiteľke, resp. riaditeľke materskej  školy a písomne požiada riaditeľa materskej školy, do ktorej chce prestúpiť o prijatie prestupom. O prijatí/neprijatí prestupom rozhoduje riaditeľ materskej školy, do ktorej požiadal o prijatie dieťaťa prestupom dieťaťa zákonný zástupca.

     

    4.5.4 PRERUŠENIE PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

    Prerušenie predprimárneho vzdelávania sa netýka detí, ktoré plnia povinné predprimárne vzdelávanie.

    Rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy môže vydať riaditeľka materskej školy

    a) bez predchádzajúcej žiadosti zákonného zástupcu, ak na to budú existovať dôvody, aj v čase pred uplynutím adaptačného pobytu alebo diagnostického pobytu dieťaťa,

    b) pri zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa po skončení adaptačného pobytu (zdravotné, psychické, hygienické problémy) po konzultácii so zákonným zástupcom,

    c) po skončení diagnostického pobytu alebo pri zmene postihnutia, ak materská škola nemá vytvorené vhodné podmienky,

    d) alebo na základe žiadosti zákonného zástupcu, ak pôjde o zdravotné dôvody, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody zo strany zákonného zástupcu. Žiadosť o prerušenie dochádzky dieťaťa, ak pôjde o zdravotné dôvody dieťaťa, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody, predkladá zákonný zástupca písomne riaditeľke školy. V žiadosti zákonný zástupca uvedie konkrétny termín prerušenia dochádzky (od – do). Tlačivo si vyžiada od riaditeľky materskej školy.

     

    4.5.5 ZANECHANIE PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

    V priebehu predprimárneho vzdelávania sa umožňuje zanechanie vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie. Ak má zákonný zástupca dieťaťa, pre ktoré nie je predprimárne vzdelávanie povinné záujem o zanechanie vzdelávania v materskej škole, je povinný o tejto skutočnosti písomne informovať riaditeľku materskej  školy. Tlačivo si prevezme u riaditeľky materskej školy.

    4.5.6 PREDČASNÉ SKONČENIE PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

    Riaditeľka materskej školy môže rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, v prípade ak

    a) dieťa sústavne alebo závažným spôsobom porušuje školský poriadok,

    b) zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia nedodržiava podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom,

    c) zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných 8 závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

    d) zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia bezdôvodne odmietne s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa, alebo

    e) predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí zariadenie poradenstva a prevencie, všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár so špecializáciou v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo alebo zubný lekár.“

     

    4.6 SPÔSOB A PODMIENKY UKONČOVANIA VÝCHOVY A  VZDELÁVANIA A VYDÁVANIE DOKLADU O ZÍSKANOM VZDELANÍ 

    Predprimárne vzdelanie získa dieťa absolvovaním posledného roka predprimárneho  vzdelávania. Predprimárne vzdelávanie ukončuje dieťa spravidla v školskom roku, v ktorom  do 31. augusta dovŕši šiesty rok veku a dosiahne školskú spôsobilosť.

    Dokladom o získanom stupni vzdelania je osvedčenie o získaní predprimárneho  vzdelávania, ktoré vydáva materská škola automaticky pre všetky deti, ktoré absolvujú posledný ročník predprimárneho vzdelávania.  Osvedčenie sa vydáva na predpísaných tlačivách schválených ministerstvom školstva. Údaje  na osvedčení sa musia zhodovať s údajmi o dieťati uvedenými v príslušnej pedagogickej  dokumentácii. Za zhodu údajov a správnosť vyplnenia zodpovedá riaditeľka školy.  Osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania je verejnou listinou. Vydaniu  osvedčenia nepredchádza žiadne hodnotenie dieťaťa.

     

    4.7 ORGANIZÁCIA TRIED

    Deti sa zaraďujú do materskej školy do naplnenia kapacity školy. Do jednotlivých tried  zaraďuje riaditeľka k začiatku školského roka spravidla podľa veku, tiež na základe osobitosti  a vyspelosti dieťaťa a podľa kapacity jednotlivých tried. Zaraďovanie detí do tried na  žiadosť zákonného zástupcu nie je možné a je v plnej kompetencii riaditeľky materskej  školy. Počas školského roka môže riaditeľka preradiť deti z jednej triedy do druhej, ak to  kapacita jednotlivých tried dovoľuje. Zákonnému zástupcovi v prípade preradenie počas  školského roka oznámi dôvod a termín preradenia riaditeľka osobne. Preradenie dieťaťa počas  školského roka je v právomoci riaditeľky a jej rozhodnutie je konečné. Rozhodnutie  o preradení sa písomne nevyhotovuje, zmena sa zaznačí v dokumentácii príslušných tried.

    Materská škola dve triedy, ktoré sú označené číslicami 1. a 2.. Označenie tried nesúvisí s ročníkom dochádzky dieťaťa do materskej školy, je len orientačné.          

     

    Vekové zloženie detí v triedach sa každý školský rok mení, prispôsobuje  sa počtu a veku novoprijatých detí a počtu odchádzajúcich detí do základnej školy. Materská škola je v prevádzke v pracovných dňoch od 6.30 do 16.00 hod. Deti sa ráno schádzajú od 06.30 hod do 07.00 hod v 2.triede na prízemí, od 07.00 hod je prevádzka v oboch triedach.

    Pri obmedzení prevádzky v 2 triedach (chorobnosť detí, prázdniny...) bude deťom zabezpečená výchovno – vzdelávacia činnosť spájaním detí v jednej triede tak, aby bol zabezpečený pedagogický proces a hygienicko- bezpečnostné predpisy, podľa ktorých je jedna učiteľka zodpovedná maximálne za 21 detí vo veku 2-6 rokov. V tomto čase si učiteľky môžu čerpať náhradné voľno podľa pokynu riaditeľky MŠ.

    V čase letných prázdnin je prevádzka materskej školy zabezpečená podľa toho, koľko detí je na prázdninový pobyt prihlásených. Ak je ich 21 a najmenej 12, je prevádzka zabezpečená v jednej triede 3 týždne. Prerušenie prevádzky počas mesiacov júl a august sa teda odvíja od aktuálnych podmienok a po súhlase zriaďovateľa. Zamestnanci si v tomto období čerpajú náhradné voľno a dovolenky podľa plánu dovoleniek a to tak, aby si v tomto čase mohli vyčerpať prevažnú časť dovolenky. Po vyčerpaní dovoleniek prevádzkoví zamestnanci podľa inštrukcií riaditeľky MŠ zabezpečujú upratovanie a dezinfekciu priestorov, pomôcok, hračiek,  pedagogickí zamestnanci pripravujú triednu agendu a upravujú triedy na nový školský rok. V čase zimných prázdnin je prevádzka MŠ prerušená podľa podmienok a po súhlase zriaďovateľa.

    Prerušenie prevádzky oznámi riaditeľka materskej školy (ďalej MŠ) oznamom spravidla dva mesiace vopred oznamom na nástenke a na podpisovom hárku pre rodičov.

    V rámci úsporných opatrení  v priebehu roka (v prípade zníženého počtu detí) je možné spojiť deti do jednej triedy, pokiaľ ich počet neprekročí 21 detí. Povinnosťou personálu je zabezpečiť pre každé dieťa jeho lehátko a celé vybavenie na spanie. Nie je prípustné, aby dieťa trávilo popoludňajší odpočinok v posteľnom prádle iného dieťaťa. (Lehátko môže byť použité pre iné dieťa)

    Prevádzka MŠ môže byť prerušená v prípade chrípkovej epidémie, prípadne iných chorôb (podľa pokynov Regionálneho ústavu verejného zdravotníctva), pri problémoch s dodávkami energií, vody a pod. – po súhlase zriaďovateľa.

     

    4.8 KONZULTÁCIE S PEDAGOGICKÝMI ZAMESTNANCAMI

    Zákonní zástupcovia majú možnosť konzultovať s pedagogickými zamestnancami. Čas  konzultácie si zákonný zástupca dohodne osobne vopred s triednou učiteľkou. Konzultácie sú spravidla ústne, v písomnej forme  sa vyhotovujú vtedy, ak učiteľka  opakovane rieši rovnaký problém, na ktorý bol zákonný zástupca už v predchádzajúcom čase  upozornený.

    Konzultačné hodiny sú stanovené na stredu v čase od 13.00 hod do 14.00 hod. po predchádzajúcom dohovore.

    Riaditeľka určuje pre každú triedu triednu učiteľku, ktorá vyučuje, zodpovedá za vedenie  pedagogickej dokumentácie, utváranie podmienok na rozvoj pozitívnych sociálnych väzieb  medzi deťmi navzájom, medzi deťmi a zamestnancami, spolupracuje so zákonnými  zástupcami a ostatnými pedagogickými zamestnancami a poskytuje deťom a zákonným  zástupcom pedagogické poradenstvo. Ak je triedna učiteľka neprítomná dlhšie ako 30 dní,  riaditeľka ustanoví na jej zastupovanie iného pedagogického zamestnanca. Konzultácie učiteliek pre zákonných zástupcov v oblasti výchovy: na požiadanie vo vopred dohovorenom  čase v nepriamej činnosti učiteliek - mimo  priamej práce s deťmi. Informácie o deťoch poskytujú učiteľky bez prítomnosti dieťaťa. O toto stretnutie môže požiadať zákonný zástupca učiteľku, v prípade potreby aj učiteľka zákonného zástupcu.

    Učiteľky sú povinné v čase priamej práce s deťmi venovať sa deťom v triede, preto dlhšie rozhovory v tomto čase nie sú možné z hľadiska organizácie a bezpečnosti detí. Drobné oznamy sú možné aj pri odovzdávaní alebo preberaní dieťaťa. Ak majú zákonní zástupcovia otázky, prípadne výhrady k výchovným metódam, môžu sa obrátiť na riaditeľku   školy, rovnako ako na zástupcu Rady školy, alebo triedne učiteľky.                                        

     

    4.9 USPORIADANIE DENNÝCH ČINNOSTÍ - DENNÝ PORIADOK                 

    Od  6.30 hod. - 8.30 hod.	Ranný  filter
    	Hry a  hrové  činnosti, osobná hygiena
    	Uvoľniť  odev , príprava  na  pohybové a relaxačné činnosti
    8.30 hod. - 8.45 hod.	Pohybové a relaxačné činnosti, os. hygiena
    8.45 hod. - 9.10 hod.	Desiata = (činnosti zabezpečujúce životosprávu )
    9.10 hod. - 11.45 hod.	Edukačné aktivity, príprava na pobyt vonku
    	Pobyt  vonku  ( cca. 9.45 hod. - 11.30 hod. )
    	Osobná hygiena, prezliekanie
    11.45 hod. - 12.15 hod.	Obed, os. hygiena, čistenie zubov = (činnosti zabezpečujúce životosprávu )
    	Príprava na spánok
    12.30 hod. - 14.30 hod.	Odpočinok, os. hygiena, česanie
    14.45 hod. - 15.10 hod.	Olovrant, príprava na popoludňajší  pobyt  von = (činnosti zabezpečujúce životosprávu )
    15.10 hod. - 16.00 hod.	Hry a hrové činnosti, hodnotenie detí a odchod detí domov

     

    Poznámka : od 06.30 hod do 07.00hod. schádzanie detí v 2.triede = zberná

     

    Tento univerzálny denný poriadok je platný pre obidve triedy materskej školy. Denný poriadok je možné vzhľadom na potreby a záujmy detí pružne prispôsobiť danej situácii (napr. v prípade konania školskej akcie) o čom sú rodičia vopred informovaní.

    Učiteľka počas aktivít s deťmi odchádza od detí z triedy len v krajnom prípade a na nevyhnutne potrebný čas, pričom počas svojej neprítomnosti požiada o dozor pri deťoch kolegyňu, príp. inú zamestnankyňu MŠ. Pri organizácií činností spojených s uspokojovaním základných fyziologických potrieb detí má učiteľka vždy na zreteli dodržiavanie psychohygieny detí a ochranu ich zdravia.

     

    Ranný filter : Učiteľ materskej školy má ustanovené právo a v záujme ochrany zdravia všetkých detí prijatých do materskej školy aj povinnosť, odmietnuť prebrať dieťa, ak zistí, že nie je zdravotne spôsobilé na pobyt v materskej škole.  Cieľom „ranného filtra“ je identifikovať deti, ktoré navonok prejavujú zreteľné príznaky, ktoré by mohli znamenať infekčné ochorenie dieťaťa s možnosťou ohrozenia ostatných detí v materskej škole. „Ranný filter“ nie je nástrojom vyvodzovania záverov o zdraví a chorobe dieťaťa. Pri vykonávaní „ranného filtra“ učiteľka materskej školy pohľadom skontroluje oči, uši, nos a viditeľné časti kože a vyzve dieťa, aby zakašlalo. Učiteľka dieťa odmietne prevziať do materskej školy, ak: - má oči výrazne lesklé alebo červené, s hnisavým výtokom („karpinami“), - mu z uší vyteká tekutina a je zaschnutá na ušnici, -  ak mu z nosa vyteká hustá skalená tekutina, okolie nosa má červené, podráždené, - má na tvári alebo na končatinách zapálené, hnisajúce miesta a miesta aj s chrastami, - má intenzívny dusivý kašeľ alebo výrazný vlhký produktívny kašeľ. Ak dieťa tieto príznaky nemá, učiteľka dieťa od zákonného zástupcu prevezme.

    ⮚ Hry a činnosti podľa výberu detí sú spontánne alebo učiteľkou navodzované hry. Ich  súčasťou je dopoludnia aj ranný filter prípadne aj ranný kruh. Hry a činnosti podľa  výberu detí sú zaraďované ako samostatná organizačná jednotka počas prichádzania  detí do materskej školy a odchádzania popoludní. Súbežne s nimi sa môžu  uskutočňovať aj vzdelávacie aktivity. Pri navodzovaní obsahu hier a činností podľa  výberu detí sa kladie dôraz na uplatňovanie ich individuálnych záujmov a potrieb. 

    ⮚ Organizácia ranného kruhu

    Ranný kruh organizuje sa ráno po hrách a hrových činnostiach.

    Počas ranného kruhu deti hodnotia svoje hry a hrové činnosti, vzdelávacie aktivity, za pomoci učiteľky a v najstaršej skupine samostatne určujú ročné obdobie, názvy dní a mesiacov, aktuálne počasie, vyjadrujú svoje pocity a rozprávajú svoje zážitky. Ranný kruh je príležitosťou na uskutočňovanie prosociálnych hier a rozvoj komunikácie                  

    ⮚ Zdravotné cvičenie sa realizuje každý deň v určitom čase zásadne pred jedlom  (spravidla pred desiatou) s podmienkou dodržiavania hygienických zásad (vo  vyvetranej miestnosti, prípadne vonku). Patrí k vopred plánovaným činnostiam. Môže  sa zaradiť aj viackrát v priebehu dňa a môže sa realizovať tak v interiéri ako aj v exteriéri materskej školy .

    ⮚ Vzdelávacie aktivity sú aktivitami vzťahujúcimi sa na sprostredkovanie plánovaných  vzdelávacích obsahov jednotlivých vzdelávacích oblastí. V rámci vzdelávacích aktivít  sa vytvára nosný priestor na postupné dosahovanie výkonových štandardov.  Vzdelávacie aktivity sa zaraďujú ako samostatná organizačná jednotka alebo môžu  byť súčasťou všetkých ostatných denných činností. Sú realizované ako individuálne, skupinové alebo frontálne aktivity detí. Časové trvanie vzdelávacej aktivity musí  rešpektovať schopnosti a potreby detí, ich vývinové osobitosti a zákonitosti  psychohygieny. 

    ⮚ Pobyt vonku plní okrem pedagogickej a rekreačnej aj významnú zdravotnú funkciu.  Súčasťou pobytu vonku sú najmä spontánne pohybové aktivity, voľné hry podľa  výberu detí a vychádzka mimo areálu materskej školy. V rámci pobytu vonku môžu  byť zaradené aj vzdelávacie aktivity a zdravotné cvičenie tak, aby bol ponechaný  dostatok času na spontánne hry a pohybové aktivity detí. Realizuje sa každodenne,  skrátiť, či úplne vynechať sa môže len z dôvodu mimoriadne nepriaznivých  meteorologických podmienok. Ak sa pobyt vonku skráti alebo nerealizuje, je potrebné  zabezpečiť podmienky na pohybovú aktivitu detí v triede. 

    ⮚ Činnosti zabezpečujúce životosprávu sa zabezpečujú v pevne stanovenom čase,  pričom sa odporúča dodržať trojhodinový interval medzi podávanými jedlami (desiata,  obed, olovrant). Čas podávania jedla sa stanovuje podľa podmienok prevádzky  materskej školy.

    ⮚ Odpočinok sa zaraďuje po obede, pričom jeho trvanie závisí od potrieb detí.  Minimálne trvanie odpočinku je 30 minút. Po tomto čase možno s deťmi, ktoré nevyžadujú spánok, vykonávať aktivity, ktoré nebudú rušiť spiace deti – grafomorické činnosti, modelovanie, navliekanie, ( počúvanie rozprávky, hry so skladačkami a pod.   V materskej škole možno v čase po 12.00 hodine po odpočinku trvajúcom najmenej 30 minút v súlade so školským vzdelávacím programom organizovať krúžkovú činnosť.

    Krúžková činnosť sa organizuje s informovaným súhlasom zákonného zástupcu. Krúžkovú činnosť zabezpečujú učitelia materskej školy, ktorí zároveň zodpovedajú za bezpečnosť a ochranu zdravia detí. Krúžkovú činnosť môže zabezpečovať aj iná fyzická osoba podľa podmienok určených v školskom poriadku materskej školy, ktorá zároveň zodpovedá za bezpečnosť a ochranu zdravia detí.

                                                                                                                                                

    4.10 DOCHÁDZKA DIEŤAŤA DO MATERSKEJ ŠKOLY

    Zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy v čase od 6.30 do 8.00 h. Preberá si ho  spravidla medzi 15.00 až 16.00 h. Pokiaľ, v nevyhnutných prípadoch, zákonný zástupca  potrebuje priviesť dieťa neskôr, respektíve ho skôr vyzdvihnúť, je potrebné spôsob prebratia  dieťaťa vopred dohodnúť s triednou učiteľkou, prípadne telefonicky. 

    Zákonný zástupca je povinný dieťa odovzdávať osobne učiteľke, prípadne inému  zamestnancovi. Rovnako je povinný pri preberaní dieťaťa prevziať dieťa od učiteľky  v osobnom kontakte. Vyzdvihnutie dieťaťa napr. zo školského dvora bez osobného  kontaktu s učiteľkou, je považované za hrubé porušenie školského poriadku. Ak na  školskom dvore nie je prítomná učiteľka z jeho triedy (z dôvodu odprevádzania iného dieťaťa na toaletu a pod.), je zákonný zástupca povinný kontaktovať hociktorú učiteľku a oznámiť jej  prevzatie dieťaťa. 

    Zákonný zástupca privádza a vyberá dieťa s dostatočným časovým predstihom a to tak,  aby bolo možné budovu o 8.00 h a o 16.00 h uzamknúť. Pokiaľ zákonný zástupca  nedodržiava stanovený čas dochádza k narušovaniu prevádzky školy, výchovno vzdelávacieho procesu, harmonogramu pracovných povinností prevádzkových zamestnancov  a k porušovaniu školského poriadku.

    Zákonnému zástupcovi je zákonom stanovená povinnosť dodržiavať školský poriadok a v  prípade jeho opakovaného porušovania môže byť po písomnom upozornení riaditeľkou školy,  predčasne ukončená dochádzka dieťaťa do materskej školy, ak sa nejedná o dieťa plniace  povinné predprimárne vzdelávanie. Pri vyzdvihnutí dieťaťa po ukončení prevádzky materskej  školy (po 16.00 h) je zákonný zástupca povinný na internom tlačive potvrdiť svojim  podpisom neskorý príchod. Tlačivo slúži na započítanie nadčasových hodín pre  pedagogického a prevádzkového zamestnanca a súčasne je potvrdením o prebratí dieťaťa po  skončení prevádzky materskej školy. 

     

    4.10.1 ODHLASOVANIE A OSPRAVEDLŇOVANIE NEPRÍTOMNOSTI DIEŤAŤA

    Ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v materskej škole, jeho zákonný  zástupca je povinný oznámiť škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti.  Neprítomnosť dieťaťa, ktorá trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich  dní, ospravedlňuje zákonný  zástupca. Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať  lekárske potvrdenie o chorobe dieťaťa alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť jeho  neprítomnosti. 

    Ak je neprítomnosť dieťaťa v materskej škole zákonnému zástupcovi vopred známa nahlási to   učiteľkám, ktoré následne odhlásia dieťa na príslušný počet dní z dochádzky do  materskej školy a zo stravy. Ak je neprítomnosť dieťaťa náhla, nepredvídaná, odhlasuje dieťa  zákonný zástupca z dochádzky a zo stravy telefonicky – 043/4962 148 v čase medzi 7.00 – 8.00 hod. a stravu si prevezme do obedára( prípadne jednorazové balenie).  Neprítomnosť dieťaťa stačí nahlásiť len v prvý deň, v ostatné dni až do návratu  dieťaťa do materskej školy je odhlasované automaticky. Zákonný zástupca nemusí nahlasovať  ani nástup dieťaťa po chorobe, resp. po dovolenke. Dieťa do 8.00 h. privedie a tým je dieťa  zapísané do evidencie prítomných detí aj na stravu. 

    Pokiaľ zákonný zástupca dieťa neodhlási, je mu  na tento deň započítaná plná stravná jednotka. Povinnosťou učiteľky je zapísať takto neprítomné a neodhlásené dieťa v evidencii detí údajom ,,prítomnosť s bodkou“. V ostatné  dni už dieťa automaticky odhlasuje aj bez oznámenia zákonného zástupcu.

    Ak sa jedná o dieťa s povinným predprimárnym vzdelávaním, zákonný zástupcu  predkladá ospravedlnenie v  deň nástupu po jeho neprítomnosti, aj bez vyzvania službukonajúcemu pedagogickému  zamestnancovi. V prvý deň neprítomnosti dieťaťa  odhlasuje bežným spôsobom a  oznámi  dôvod neprítomnosti dieťaťa. Predkladá sa aj v prípade, ak zákonný zástupca  privádza svoje dieťa do zbernej triedy. Potvrdenie od lekára pre deti a dorast dokladá iba v  prípade, ak neprítomnosť dieťaťa z dôvodu ochorenia, vyžadujúceho lekárske vyšetrenie, trvá  viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní (víkendy a sviatky sa nepočítajú).

    Ak ide o ospravedlnenie neprítomnosti počas trvania mimoriadnej situácie, núdzového  stavu alebo výnimočného stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19, lehota  podľa § 144 ods.10 školského zákona sa predlžuje z 3 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní na 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ak ide o dieťa, pre ktoré je predprimárne  vzdelávanie povinné. Predprimárne vzdelávanie je pre deti, ktoré dosiahli 5 rokov veku k 31. 08. 2024 povinné, a preto dôvodom neprítomnosti majú byť skutočne len objektívne dôvody. Neprítomnosť dieťaťa ospravedlňuje materská škola (ďalej len „MŠ") na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu/zástupcu zariadenia; vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch MŠ môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti.. Ak neprítomnosť dieťaťa z dôvodu ochorenia trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 14 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára.

    Rodič predškoláka musí nahlásiť MŠ a ospravedlniť každú jeho neprítomnosť. V súvislosti so zavedením PPV, ak zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie PPV svojho dieťaťa, oznámi riaditeľ MŠ túto skutočnosť príslušnému orgánu štátnej správy a obci, v ktorej má zákonný zástupca dieťaťa trvalý pobyt. Neospravedlnené dni v mesiaci sa potom riešia rovnako ako v prípade základnej školy uplatnením inštitútu osobitného príjemcu rodičovských dávok, teda prídavku na dieťa a príspevku k prídavku na dieťa.                                                                                                               

    b)neprítomnosť  nie je obmedzená, ak ide o dieťa, pre ktoré nie je predprimárne vzdelávanie  povinné.                                                                                                                                      

    4.10.2 BEZPRÍZNAKOVOSŤ

    Rodič predkladá pri nástupe do materskej školy „Písomné  vyhlásenie o bezpríznakovosti dieťaťa“., denne podpíše do podpisového hárku , že priviedol dieťa, ktoré nejaví známky ochorenia.

     

    4.10.3 DLHODOBÁ NEPRÍTOMNOSŤ DIEŤAŤA

    V prípade, že neprítomnosť dieťaťa v materskej škole je dlhšia ako 15 dní zákonný zástupca  je povinný o tejto skutočnosti informovať riaditeľku školy (osobne, telefonicky, mailom).  Pokiaľ je neprítomnosť dlhšia ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu  choroby (liečenia) alebo vážnych rodinných dôvodov (napr. dočasný pobyt rodiny mimo  bydliska, zahraničný pobyt, rodinný výlet a ďalšie prekážky, ktoré zabraňujú dochádzke  dieťaťa do materskej školy) je zákonný zástupca povinný oznámiť danú skutočnosť riaditeľke  školy aj písomne a to podaním žiadosti o prerušenie dochádzky dieťaťa, pričom uvedie  dôvod neprítomnosti a predpokladaný termín neprítomnosti. Ak je dlhodobá  neprítomnosť dieťaťa zapríčinená zdravotnými dôvodmi, hospitalizáciou dieťaťa, pobytom  v sanatóriu a pod., zákonný zástupca k žiadosti prikladá aj potvrdenie od ošetrujúceho lekára,  na ktorom lekár potvrdí dôvod a dobu neprítomnosti od – do. Na základe takéhoto potvrdenia  je zákonný zástupca oslobodený od povinného príspevku za pobyt dieťaťa v materskej škole.  Následne riaditeľka vydá rozhodnutie o prerušení dochádzky. 

    Pokiaľ zákonný zástupca nezdôvodní neprítomnosť dieťaťa a nepodá písomnú žiadosť, poruší  tým školský poriadok a riaditeľka po predchádzajúcom upozornení môže rozhodnúť  o predčasnom ukončení dochádzky dieťaťa na predprimárne vzdelávanie. Prerušenie dochádzky nie je možné u detí plniacich povinné predprimárne vzdelávanie. 

                                                                                                                                                        

    4.10.4 PREBERANIE DIEŤAŤA Z MATERSKEJ ŠKOLY INOU OSOBOU AKO ZÁKONNÝM ZÁSTUPCOM

    Na prevzatie svojho dieťaťa z materskej školy môže zákonný zástupca splnomocniť aj iné  osoby, ktoré po prevzatí za dieťa zodpovedajú. Všetky osoby, ktoré zákonný zástupca  splnomocní na preberanie dieťaťa z materskej školy, musia byť uvedené v splnomocnení,  ktoré platí vždy v príslušnom školskom roku. Tlačivá ,,Splnomocnenie na školský rok...“ sú k dispozícii na triedach .Každú zmenu je zákonný zástupca povinný  bezodkladne zapísať do plnomocenstva s dátumom zmeny a svojim podpisom. Triedne  učiteľky evidujú plnomocenstvá v triedach. Učiteľka bez  písomného plnomocenstva nesmie vydať dieťa cudzej osobe.

    V prípade, že zákonní zástupcovia majú súdnym rozhodnutím, prípadne predbežným  opatrením obmedzené preberanie detí, je potrebné o tom písomne (fotokópiou úradného  rozhodnutia) informovať riaditeľku materskej školy.

     

    4.10.5 NEVYZDVIHNUTIE DIEŤAŤA Z MATERSKEJ ŠKOLY

    V prípade, že zákonný zástupca nevyzdvihne svoje dieťa z materskej školy do času ukončenia  prevádzky, je učiteľka oprávnená kontaktovať jeho aj všetky osoby uvedené v plnomocenstve  na preberanie dieťaťa. Ak zákonný zástupca ani žiadna zo splnomocnených osôb nie je  zastihnuteľná a dieťa neprevezme, učiteľka danú skutočnosť nahlási polícii a orgánu  sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately. Učiteľka nesmie odviesť dieťa z materskej  školy.

     

    4.11 ORGANIZÁCIA V ŠATNI

    Zákonný zástupca vstupuje len do priestorov šatní. Do ostatných priestorov nie je povolené  iným osobám vstupovať. V nevyhnutných prípadoch je to možné len v sprievode zamestnanca  materskej školy a so súhlasom riaditeľky. Pred vstupom  do šatní používajú návleky na obuv. V šatni vedie  zákonný zástupca svoje dieťa k samostatnosti a poriadkumilovnosti pri odkladaní osobných  vecí do skrinky. Za poriadok v skrinkách a osobné veci zodpovedá zákonný zástupca, tiež za  stále pripravené náhradné oblečenie pre prípad znečistenia. Za estetickú úpravu šatne  a informačný systém zodpovedá triedna učiteľka. Za dodržanie hygienických požiadaviek  poverený prevádzkový zamestnanec.

     

    4.12 ORGANIZÁCIA V SPÁLNI

    V 1.triede má každé dieťa  pridelené svoje lôžko a posteľnú bielizeň. Deťom v 2.triede upratovačka pripravuje lehátka a posteľnú bielizeň v čase od 12.00 do 12.30 hod.  Posteľnú bielizeň (plachta a návliečka na paplón) prevliekajú prevádzková  zamestnankyňa raz za dva týždne, prípadne podľa potreby. Zákonný zástupca v piatok pri odchode z materskej školy berie domov pyžamu dieťaťa a v pondelok ráno ju prinesie  čistú. V prípade, že dieťa zo zdravotných dôvodov nemôže používať školskú posteľnú  bielizeň, zákonný zástupca je povinný zabezpečiť pre svoje dieťa kompletnú posteľnú  bielizeň – paplón s návliečkami a plachtu. Návliečky a plachtu si raz za dva týždne  berie domov na vyčistenie. Pre deti, ktoré majú problémy s pomočovaním počas spánku, je  povinný zabezpečiť ochranu matraca.

    Učiteľka deti motivuje k sebaobsluhe pri prezliekaní a odkladaní zvrškov. Zabezpečí  pravidelné vetranie spálne, tak aby nebolo ohrozené zdravie detí. K potrebe dieťaťa ísť na  WC počas odpočinku pristupuje individuálne. Od odpočívajúcich detí neodchádza. Počas  odpočinku sa v prípade potreby individuálne venuje deťom, písaniu triednej dokumentácie,  príprave pomôcok alebo štúdiu odbornej literatúry. Vzhľadom na psychohygienu dieťaťa je  odpočinok povinný pre všetky deti. Jeho čiastočné skrátenie je možné len v najstaršej  vekovej skupine, nie však menej ako 30 minút. Zaradí grafomorické činnosti, modelovanie, navliekanie, ( počúvanie rozprávky, hry so skladačkami a pod.   Za estetickú úpravu spálne zodpovedá triedna  učiteľka, za hygienickú čistotu a ustielanie lôžok zodpovedá poverený prevádzkový  zamestnanec. 

     

    4.13 ORGANIZÁCIA V JEDÁLNI 

    Deti sa stravujú spoločne, je zabezpečená znížená hlučnosť v priestoroch jedálne  a dosiahnutá kultúra stolovania. Za kvalitu a predpísané množstvo stravy zodpovedá vedúca školskej jedálne. Formou  jedálnych lístkov (k dispozícii v chodbe a na webe materskej  školy) informuje zákonných zástupcov o podávanej strave.

    Podľa § 8 ods. 3 vyhlášky MZ SR č. 527/2007 Z. z. o podrobnostiach o požiadavkách na  zariadenia pre deti a mládež nie je povolené donášať stravu, ovocie ani nápoje, okrem  detí, pri ktorých sa podľa posúdenia lekára vyžaduje osobitné stravovanie. V takom  prípade je zákonný zástupca povinný predložiť potvrdenie od (odborného) lekára s výpisom  potravín, ktoré sa nesmú dieťaťu podávať a danú záležitosť konzultovať s vedúcou školskej  jedálne. Rovnako nie je prípustné dožadovať sa pre dieťa podávania iných potravín a nápojov,  ako sú v daný deň stanovené v jedálnom lístku. Učiteľka zodpovedá za bezpečnosť detí pri stolovaní, vedie ich k samostatnosti pri stolovaní  a osvojovaniu si základných návykov kultúrneho stolovania. Uplatňuje individuálny prístup.

    Učiteľka dieťa nenúti jesť. Prikrmovanie dieťaťa je možné len po osobnom dohovore so  zákonným zástupcom. 3-4 ročné deti používajú lyžicu, 4-5 ročné deti od pol roka vidličku a 5- 6 ročné deti kompletný príbor. Na správnosť stolovania dohliada učiteľka z rannej zmeny,  ktorá stoluje až po odovzdaní detí učiteľke z odpoludňajšej zmeny. Za čistotu stolov a  jedálenského riadu zodpovedajú zamestnanci školskej jedálne. Za čistotu ostatných priestorov  zodpovedá poverený prevádzkový zamestnanec. Za estetickú úpravu jedálne zodpovedajú  poverené učiteľky. 

     

    4.13.1 ORGANIZÁCIA PITNÉHO REŽIMU

    Pitný režim zabezpečuje materská škola v spolupráci so školskou jedálňou. Deťom je  podávaná pitná voda v priestoroch školskej jedálne a v priestoroch tried. Za podávanie pitného režimu v školskej jedálni, primeranú teplotu vody,  čistotu pohárov zodpovedá poverený zamestnanec školskej jedálne. Za podávanie pitného  režimu v triedach a primeranú teplotu vody zodpovedá  učiteľka. Za čistotu pohárov zodpovedá prevádzkový zamestnanec. Pri pobyte vonku sa deti chodia napiť do priestorov svojich tried, prípadne im vyučujúca zabezpečí pitný režim v priestore altánka.  Deti môžu mať v skrinkách k dispozícii aj svoje osobné fľaše z bezpečného materiálu s pitnou vodou, ktoré im zabezpečia rodičia. Za čistotu týchto fliaš zodpovedajú rodičia a učiteľky ich pravidelne kontrolujú.  Zamestnanci sú  oboznámení s podávaním pitného režimu a dbajú na jeho dodržiavanie. V letnom období je  učiteľka povinná častejšie zabezpečovať deťom pitný režim. Zákonný zástupca nemá  povolené dávať dieťaťu do materskej školy sladené nápoje, džúsy, čaje a pod.

     

    4.14 ORGANIZÁCIA V UMYVÁRNI 

    Učiteľka zodpovedá za bezpečnosť detí, vedie ich k samostatnosti pri osvojovaní  hygienických návykov. Zákonný zástupca zabezpečí pre svoje dieťa vlastný uteráčik  (označený menom).  Uteráčiky sa vždy v piatok poobede berú domov a v pondelok ráno prinesú čisté.                  

    Zákonný zástupca zabezpečí pre svoje dieťa hrebeň alebo kefu na vlasy,  ktoré označí menom dieťaťa a v prípade potreby sa postará o ich výmenu. Každé dieťa má hrebeň a uteráčik na vlastnom háčiku. Pokiaľ je v umyvárni vlhká podlaha, učiteľka nevpúšťa  deti do jej priestorov. Učiteľka zodpovedá za estetickú úpravu priestorov umyvární. Za dodržiavanie hygienických  noriem a čistotu v daných priestoroch zodpovedá poverený prevádzkový zamestnanec.

     

    4.15 ORGANIZÁCIA POČAS POBYTU VONKU

    Pred pobytom vonku všetky deti absolvujú hygienické potreby. Počas pobytu vonku za  bezpečnosť detí a primerané oblečenie zodpovedá učiteľka. Učiteľka deti po odchode  z materskej školy na dvor alebo na vychádzku vždy prepočíta, ako aj po príchode späť do  materskej školy. Pobyt vonku sa uskutočňuje za každého počasia s výnimkou silných mrazov,  dažďa, poľadovice a silného nárazového vetra. Preto je potrebné, aby zákonný zástupca dieťa  primerane obliekol vzhľadom na počasie a v prípade mrholenia ho vybavil pršiplášťom, nie  dáždnikom. Pobyt vonku sa v období apríl - september za priaznivého počasia uskutočňuje  dopoludnia aj popoludní. Na školskom dvore učiteľky využívajú všetky jeho plochy a tým  predchádzajú veľkému množstvu detí na jednej ploche. Učiteľka, ktorá preberá deti  v odpoludňajších hodinách od iných kolegýň je povinná v čase preberania detí byť v riadnom  čase na školskom dvore. Činnosti s deťmi si zariadi tak, aby nenarúšala  pracovný čas ostatných učiteliek. Za poriadok a bezpečné usporiadanie exteriérových hračiek  v domčeku na hračky, altánku, zodpovedajú učiteľky. Za bezpečnosť, estetickú úpravu školského dvora  a zelene zodpovedá upratovačka a zamestnanci obce, ktorí pravidelne kosia, striekajú burinu počas zátvoru MŠ.

    V záujme bezpečnosti a prehľadnosti o stave prítomných detí na školskom dvore  v odpoludňajších hodinách, zákonný zástupca po prevzatí svojho dieťaťa opustí školský  dvor . Pri prechádzaní cez bránku je zákonný zástupca povinný túto za sebou vždy zatvoriť. 

     Vychádzka do blízkeho, alebo vzdialenejšieho okolia je súčasťou pobytu vonku. Je plánovaná, má  

     cieľ, napríklad pozorovanie na základe edukačnej činnosti a vzdelávacej témy.

     Počas pobytu vonku, ktorého súčasťou môže byť aj vychádzka, zodpovedá jedna učiteľka materskej školy a podľa potreby aj ďalší zamestnanec materskej školy za najviac

     1.)  21 detí triedy pre deti vo veku dva roky až šesť rokov,

     2.)  21 detí triedy pre deti vo veku štyri roky až päť rokov alebo

     3.)  22 detí triedy pre deti vo veku päť rokov až šesť rokov,                                                                                                                                   

    Na vychádzke učiteľka pri prechádzaní cez komunikáciu používa zastavovací terčík na zastavenie    

     premávky, vchádza na vozovku prvá a odchádza posledná. Ak to situácia dovoľuje, prechádza vždy cez priechod pre chodcov.

     Pri využívaní zmluvnej dopravy platí pravidlo, že jedna učiteľka nastupuje do dopravného prostriedku ako prvá a druhá učiteľka, prípadne sprevádzajúca poverená osoba ako  posledná. Pravidlo platí aj pri vystupovaní z dopravného prostriedku. Deti používajú reflexné vesty.

     

    4.15.1 ORGANIZÁCIA POBYTU VONKU POČAS LETNÝCH MESIACOV

    V čase letných mesiacov počas horúcich dní sa pobyt vonku uskutočňuje dopoludnia max do  11.00 h a popoludní najskôr od 15.00 h. Počas pobytu vonku sa deti zdržiavajú hlavne v tieni  a vykonávajú menej fyzicky náročné aktivity. Zákonný zástupca zabezpečí pre svoje dieťa  pokrývku hlavy, vzdušné oblečenie a odporúčame nakrémovať ho krémom s ochranným faktorom. Nenecháva krém na opaľovanie v skrinke, ale v prípade záujmu ho odovzdá  učiteľke a požiada ju o nakrémovanie dieťaťa. Deti majú možnosť ovlažiť sa vodou v umyvárni. Učiteľky zabezpečia zvýšenú bezpečnosť, aby sa predišlo úrazu.

     

    4.15.2 ORGANIZÁCIA POBYTU VONKU POČAS ZIMNÝCH MESIACOV

    V čase zimných mesiacov počas sneženia a mrznutia sa na pobyte vonku učiteľky s deťmi  zdržujú na bezpečných miestach, nie pod stromami, na ktorých je vrstva ťažkého snehu.  Dbajú na bezpečnosť detí pred pošmyknutím na ľade či snehu. Pri pohybových aktivitách ako  je napr. šmýkanie na podložkách, bobovanie, sánkovanie,  dbá na bezpečnosť detí a určí trasu mimo ohrozujúcich  objektov (stromy, preliezačky, lavičky...). Zákonný zástupca zabezpečí pre dieťa náhradné oblečenie do skrinky,  nepremokavé oblečenie a obuv, rukavice, čiapku. Po skončení pobytu vonku učiteľka  zabezpečí prezlečenie z mokrého oblečenia a obuvi. Za zimnú údržbu chodníkov je zodpovedná  upratovačka. 

                                                                                                                                                   

    4.16 ORGANIZÁCIA NA SCHODISKÁCH

    Počas presunu po schodisku za bezpečnosť detí zodpovedá učiteľka. V prípade potreby  dopomáha deťom držaním za ruku. Pri hromadnom presune   učiteľka zoradí deti do zástupu tak, aby mali možnosť pridržiavať sa zábradlia. Za čistotu a bezpečnosť schodísk zodpovedá  upratovačka.

     

    4.17 ORGANIZÁCIA KRÚŽKOVEJ ČINNOSTI A INÝCH AKTIVÍT

    Krúžková činnosť sa môže realizovať v súlade so školským vzdelávacím programom  na základe prihlášky a informovaného súhlasu zákonného zástupcu. Realizácia krúžkovej činnosti nie je  povinná a v prípade, že by narúšala organizáciu výchovno-vzdelávacej činnosti  a celkový chod materskej školy sa realizovať nebude.

    Je určená pre deti predškolského veku (5-6 rokov) a realizuje sa výlučne v odpoludňajších  hodinách od 15.00 do 15.30 h – 15.45.hod.. Zákonný zástupca je o možnostiach prihlásiť dieťa na krúžok  informovaný prostredníctvom informačného systému v šatniach, resp. na ZRPŠ.  Zákonný zástupca v príslušnej triede písomne prihlasuje svoje dieťa na krúžok a svojim  podpisom potvrdí vedomosť o tom, že počas krúžkovej činnosti zodpovednosť za zdravie a bezpečnosť jeho dieťaťa preberá učiteľka, prípadne lektor/ka. Lektor/ka daného krúžku svojim podpisom potvrdí  prebratie plnej zodpovednosti za zdravie a bezpečnosť detí. Lektor/ka preberá a odovzdáva  deti učiteľke v osobnom kontakte a ich počet potvrdí svojim podpisom. Po skončení  krúžkovej hodiny a pri presune lektora/ky do  triedy,  zákonný zástupca nepreberá dieťa od lektorky, ale počká, kým všetky deti odovzdá  učiteľke proti podpisu. Tá následne odovzdá deti zákonným zástupcom alebo  splnomocneným osobám. V prípade, že dieťa svojim správaním narúša hodinu krúžkovej  činnosti, alebo ohrozuje zdravie a bezpečnosť seba alebo iných detí, môže riaditeľka, po  dohode s lektorom/kou a s vedením organizácie poskytujúcej krúžkovú činnosť, okamžite  ukončiť ďalšiu účasť dieťaťa na krúžkovej činnosti. Za obsahovú náplň krúžkovej činnosti, za  vedenie plánov zodpovedá  učiteľka prípadne lektor/ka a predkladá ročný plán práce riaditeľke školy, ktorá  vykonáva kontrolnú činnosť.

                                                                                                                                                       

    4.17.1 ORGANIZÁCIA ŠPORTOVÝCH KURZOV, VÝLETOV A EXKURZIÍ

    Materská škola môže zabezpečovať rôzne výlety a exkurzie, napr. návštevy divadiel, múzeí,  ZOO, fariem, hradov a pod., na ktorých sa zväčša zúčastňujú 5-6 ročné deti. Výlet alebo  exkurzia sa organizuje na základe Plánu akcií na daný školský rok,  najviac na jeden deň  s prihliadnutím na bezpečnostné, hygienické a fyziologické potreby detí a so zabezpečením  teplého obeda pre deti. Preprava je zabezpečená zmluvnou dopravou.   Triedna učiteľka informuje  zákonných zástupcov o organizácii a realizácii danej aktivity a svojim podpisom potvrdzujú  súhlas s účasťou svojho dieťaťa na pripravovanej akcii. Zúčastnení zamestnanci podpisom  potvrdzujú svoju účasť na akcii a, že sú informovaní o jej priebehu. Písomný záznam vyhotovuje riaditeľka materskej školy

     

    4.17.2 VYKONÁVANIE PEDAGOGICKEJ PRAXE V MATERSKEJ ŠKOLE

    Študentky stredných a vysokých škôl, ktoré majú záujem o vykonávanie pedagogickej praxe  počas školského roka, sa hlásia u riaditeľky materskej školy. Študentky nikdy nezostávajú s deťmi samé, bez prítomnosti kmeňovej učiteľky.      

    Riaditeľka školy: oboznámi študentky s predpismi BOZP na pracovisku, o čom vypracuje písomný záznam s podpismi poučených, oboznámi študentky so školským poriadkom školy a školskou dokumentáciou, zadelí študentky do tried a určí cvičnú učiteľku, ktorá bude dohliadať na priebeh  praxe.

     

    4.18 ORGANIZÁCIA V PRÍPADE ZASTUPOVANIA

    V prípade neprítomnosti učiteľky môže riaditeľka materskej školy nariadiť zastupovanie Ak chýbajú viaceré učiteľky, riaditeľka zabezpečí, aby v prvom rade boli deti dopoludnia vo  svojich triedach a spájali sa až poobede. Prevádzkový zamestnanec pomáha s prenesením osobných  vecí detí. Delenie detí sa rieši operačne a to v závislosti od počtu  prítomných detí. Preto zaradenie dieťaťa do náhradnej triedy sa môže denne meniť  podľa aktuálnej   situácie.

     

    5 PLATBY ZA POBYT DIEŤAŤA V MATERSKEJ ŠKOLE

     

    5.1 PRÍSPEVOK NA ČIASTOČNÚ ÚHRADU VÝDAVKOV ZA POBYT  DIEŤAŤA  V MATERSKEJ ŠKOLE

    Podľa § 28 ods. 3) školského zákona sa vzdelávanie v materských školách uskutočňuje za   čiastočnú úhradu výdavkov za pobyt dieťaťa v materskej škole. V materskej škole zriadenej  obcou, výšku tohoto mesačného príspevku určí zriaďovateľ všeobecne záväzným nariadením  . Výška príspevku zákonného zástupcu na čiastočnú úhradu je určená  VZN č. 2/2023  Obce Slovenské Pravno na čiastočnú úhradu nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním detí  v materskej škole v  školskom roku : 2024/2025. Tento príspevok sa uhrádza vopred do 10. dňa v kalendárnom mesiaci  na číslo účtu MŠ : SK0956000000002404815002 (internet bankingom alebo poštovou poukážkou )

     Za jeho plnenie a evidenciu zodpovedá riaditeľka materskej školy.  Zákonný zástupca je povinný realizovať úhradu príspevku v riadne stanovených termínoch  a to aj v prípade, že dieťa v danom čase materskú školu nenavštevuje, resp. je choré,  hospitalizované, umiestnené v sanatóriu a pod. Príspevok zákonný zástupca uhrádza  v príslušnom mesiaci najneskôr do 10. dňa  bezhotovostne alebo vkladom na  bankový účet určený OÚ. V prípade úhrady prostredníctvom trvalého príkazu,  si zákonný zástupca zadáva 10 platieb na 10 mesiacov (september-jún). Ak bude dieťa  navštevovať materskú školu aj v letných mesiacoch (júl, ), platbu realizuje až aktuálne  pred nástupom na letnú dochádzku. Platbu na január ďalšieho kalendárneho roka  uhrádza v januári (medzi 2-10. dňom), nie v decembri, z dôvodu ukončenia účtovníctva za  predchádzajúci kalendárny rok. Príspevok zákonný zástupca uhrádza mesačne na účet. Pre identifikáciu platby je potrebné do poznámky uviesť  meno, priezvisko dieťaťa. Riaditeľka ani učiteľky nie sú povinné  upozorňovať na chýbajúcu úhradu. Za sledovanie a kontrolu odchádzajúcich platieb je  zodpovedný zákonný zástupca. V prípade reklamácie alebo spornej platby, riaditeľka môže  žiadať o predloženie dokladu o úhrade.

    Od príspevku za pobyt dieťaťa v materskej škole je zákonný zástupca oslobodený ak: ∙

    má dieťa rok pred plnením povinnej školskej dochádzky,

    zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľke materskej školy doklad o tom, že je  poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi, ∙ je dieťa umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu,

    má dieťa prerušenú dochádzku do materskej školy na viac ako 30 po sebe  nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo vážnych rodinných dôvodov  preukázateľným spôsobom (vydokladované potvrdením od lekára alebo  zdravotníckeho zariadenia),

    -    dieťa nenavštevuje školu v čase školských letných prázdnin alebo je prerušená  prevádzka

         materskej školy zapríčinená zriaďovateľom alebo inými závažnými  dôvodmi.

                                                                                                                                                       

    5.2 PRÍSPEVOK NA ČIASTOČNÚ ÚHRADU NÁKLADOV VO VÝŠKE  NÁKLADOV NA NÁKUP POTRAVÍN

    Dieťa je na školské stravovanie prihlásené na základe prihlášky podpísanej rodičom. Podľa § 140 ods. 10) školského zákona výšku príspevku na čiastočnú úhradu nákladov, výšku  príspevku na režijné náklady a podmienky úhrady v školskej jedálni, ktorej zriaďovateľom je  obec, určí zriaďovateľ všeobecne záväzným nariadením

    Príspevok zákonný zástupca uhrádza mesačne vopred do 10. v mesiaci  Zákonný zástupca uskutočňuje platbu na číslo účtu (Školská jedáleň pri Materskej škole) SK755600 0000002404811001 Pre  identifikáciu platby je potrebné do poznámky uviesť meno, priezvisko dieťaťa. Riaditeľka, vedúca školskej jedálne ani učiteľky nie sú povinné  upozorňovať na chýbajúcu úhradu. Za sledovanie a kontrolu odchádzajúcich platieb je  zodpovedný zákonný zástupca. V prípade reklamácie alebo spornej platby, vedúca školskej  jedálne môže žiadať o predloženie dokladu o úhrade. Neuhrádzanie príspevkov alebo nedodržiavanie termínov úhrad príspevku za pobyt  dieťaťa v materskej škole a príspevku na nákup potravín či režijných nákladov je  hrubým porušením školského poriadku a môže byť po písomnom upozornení  riaditeľkou dôvodom na predčasné ukončenie dochádzky dieťaťa na predprimárne  vzdelávanie, ak sa nejedná o dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie.

     

    6 POŽIADAVKY NA ZAISTENIE BEZPEČNOSTI A OCHRANY  ZDRAVIA DETÍ 

     

    6.1 ZAISTENIE BEZPEČNOSTI ZO STRANY MATERSKEJ ŠKOLY

    Za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa podľa § 4 ods. 1 vyhlášky o materskej škole zodpovedajú pedagogickí zamestnanci. Za bezpečnosť detí počas krúžkovej činnosti  zodpovedá učiteľka, prípadne  lektor. Za dodržiavanie hygienických a bezpečnostných predpisov v priestoroch  materskej školy zodpovedá prevádzkový zamestnanec, a to v rozsahu  určenej pracovnej  náplne. 

    Pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľka zabezpečí ďalšieho zamestnanca,  ktorý spolu s učiteľkou zodpovedá za bezpečnosť detí. Pri činnostiach ako výcviky, výlety,  exkurzie, riaditeľka zabezpečí počet zamestnancov takto: ∙ na výletoch a exkurziách dvaja pedagogickí zamestnanci a jedna poverená osoba s počtom detí podľa § 28 ods. 9) školského zákona, na iných aktivitách jeden pedagogický zamestnanec a jedna poverená osoba  najviac na 10 detí.

    Vchody do budovy materskej školy sú  v čase medzi 8.00 – 15.00 h uzamknuté  vzhľadom na bezpečnosť detí a ochranu majetku. Za uzamykanie budovy v tomto čase  zodpovedajú poverení zamestnanci. 

    Preberanie a odovzdávanie detí medzi učiteľkami prebieha osobným kontaktom a údaj o počte  detí sa eviduje aj písomne .  Učiteľkám nie je povolené nechávať deti bez dozoru. Pri presune je povinná deti zrátať, počas  výchovno-vzdelávacej činnosti sa venuje výlučne deťom, nepoužíva mobilné zariadenia na  súkromné účely, neprijíma návštevy pri deťoch (riadi sa pokynmi o návštevách). V prípade  výskytu vážnych situácií bezodkladne informuje riaditeľku, zákonného zástupcu, políciu,  zdravotnú službu, hasičov a pod.

    Ak učiteľka zistí nedostatok na predmetoch, pomôckach alebo zariadení, ktoré môžu ohroziť  zdravie alebo bezpečnosť detí, zabezpečí jeho odstránenie osobne, zamedzí deťom vstup  alebo manipuláciu s takýmto predmetom, oznámi danú skutočnosť prevádzkovému  zamestnancovi a riaditeľke školy.

     

    6.2 ZAISTENIE BEZPEČNOSTI ZO STRANY ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCU

    Zákonný zástupca zabezpečí pre dieťa vhodnú obuv na prezutie. Prezuvky majú mať plnú  pätu, prípadne by mali byť opatrené remienkami na zapínanie a gumenou podrážkou (biela). Šľapky s otvorenou pätou nie sú povolené. V prípade pošmyknutia a úrazu pri  nevhodnom prezutí neberie prítomný zamestnanec na seba zodpovednosť. Zároveň zákonný  zástupca zabezpečí vhodné oblečenie. Odporúčame pohodlné oblečenie a obuv, bez  nebezpečných prvkov. Zamestnanci nemajú zodpovednosť za znečistenie či poškodenie  odevu a obuvi dieťaťa, prípadne stratu slnečných okuliarov.                                                                                                                                                   

    Z bezpečnostných dôvodov nie  je deťom povolené nosiť do materskej školy nebezpečné predmety a hračky, mobilné  telefóny, tablety, šperky (okrem drobných a bezpečných dievčenských náušničiek),  mince alebo bankovky, kozmetické výrobky a liečivá. Zakázané sú cukrovinky a  žuvačky. V prípade porušenia, takéto predmety budú deťom odobraté a vrátené zákonnému  zástupcovi. V prípade poškodenia zdravia dieťaťa alebo iných detí, ktoré bolo spôsobené  takýmito predmetmi, zamestnanci nepreberajú zodpovednosť. 

    V prípade, že je dieťa s dočasným zdravotným znevýhodnením napr. po úraze, po  operácii, so zlomeninou a pod., kedy je určitým spôsobom dočasne obmedzené v pohybe,  sebaobsluhe a pod., nemôže navštevovať materskú školu až do odstránenia všetkých  obmedzení a vyliečenia daných zdravotných ťažkostí. 

     

    6.3 NEPREVZATIE DIEŤAŤA DO MATERSKEJ ŠKOLY  ZAMESTNANCOM

    V zmysle ochrany zdravia ostatných detí a zamestnancov je učiteľka povinná vykonávať  ranný filter a má právo odmietnuť prevziať dieťa, ktorého zdravotný stav nie je  spôsobilý na pobyt v kolektíve. Najčastejšie príčiny takéhoto odmietnutia sú – kašeľ, výtok  z nosa, zápaly očí, infekčné ochorenia, vši a pod. V materskej škole nie je dovolené podávať  deťom lieky, ani za účelom doliečovania po ochorení. 

     

                                                                                                                                                                             

    6.4 IZOLOVANIE DIEŤAŤA POČAS POBYTU V MATERSKEJ ŠKOLE

    V prípade, že sa u dieťaťa prejavia príznaky ochorenia počas pobytu v materskej škole,  učiteľka zabezpečí jeho izolovanie od kolektívu, zabezpečí mu dozor, ihneď informuje zákonného zástupcu o jeho zdravotnom stave a riaditeľku školy o danom zistení. Zákonný  zástupca je povinný dieťa bezodkladne prevziať z materskej školy. Prípadnú dezinfekciu  vykonáva po pokyne riaditeľky upratovačka

     

    6.5 ÚRAZ DIEŤAŤA 

    Ak dieťa utrpí úraz, ktorý nie je potrebné ošetriť lekárom, ošetrí ho učiteľka bežným  spôsobom a informuje zákonného zástupcu. Ak dieťa utrpí úraz, ktorý si vyžaduje ošetrenie  lekárom, učiteľka bezodkladne informuje zákonného zástupcu a dohodne s ním spôsob  ošetrenia dieťaťa. Informuje riaditeľku školy. Ak je zákonný zástupca nezastihnuteľný,  prítomná učiteľka zabezpečí privolanie výjazdovej detskej zdravotnej pohotovosti do  materskej školy za účelom ošetrenia dieťaťa. V prípade ohrozenia života dieťaťa, požiada  o privolanie rýchlej zdravotnej pomoci, zákonného zástupcu, ktoréhokoľvek zamestnanca  a súčasne dáva dieťaťu prvú pomoc. 

    Materská škola vedie zošit ,,Záznam úrazov“, do ktorého zaznačí meno a priezvisko dieťaťa,  deň, hodinu a charakter úrazu, kde k úrazu prišlo, so stručným popisom úrazu, svedkov úrazu,  kto vykonával pedagogický dozor v čase úrazu, spôsob a miesto ošetrenia úrazu. Ak je dieťa z dôvodu úrazu neprítomné v materskej škole menej ako 4 dni (0-3), tento úraz sa považuje za  neregistrovaný. Ak je neprítomné z dôvodu úrazu viac ako 3 dni (4 a viac), tento sa považuje  za registrovaný školský úraz. 

    Materská škola spisuje záznam, o registrovanom úraze najneskôr do 4 dní. Záznam spisuje  učiteľka, ktorá vykonávala v čase úrazu dozor. Záznam podpisuje daná učiteľka, riaditeľka  školy a zákonný zástupca. Riaditeľka je povinná do 7 dní od vzniku každého registrovaného  školského úrazu zaevidovať ho prostredníctvom webovej aplikácie Úr (MŠ SR) 1-01,  sledujúcej štatistiky úrazovosti na školách. Záznam o registrovanom úraze dostane zákonný  zástupca, materská škola, technik BOZP, poisťovňa, v ktorej je dieťa prípadne poistené. 

                                                                                                               

    6.6 OPATRENIA V PRÍPADE PEDIKULÓZY

    V prípade zistenia pedikulózy (voš detská), zákonný zástupca ihneď informuje učiteľku  a riaditeľku školy. Hromadný výskyt hlási riaditeľka na odbor epidemiológie RÚVZ.  Zákonný zástupca je povinný zbaviť dieťa vší aj všetkých hníd. Je nutné vykonať  dezinsekciu všetkých členov rodiny účinným dezinsekčným prostriedkom. Zákonný zástupca  zabezpečí opratie a vyžehlenie uteráka, oblečenia, pokrývky hlavy pri vyššej teplote. Učiteľka vykonáva ranný filter všetkých detí v kolektíve, v prípade výskytu vší alebo hníd, nesmie  prijať takéto dieťa do materskej školy. Upratovačka vykoná dezinsekciu  matracov, hrebeňov na vlasy, vymenia posteľnú bielizeň. 

                                                                                                                                                     

    6.7 OCHRANA DETÍ PRED SOCIÁLNOPATOLOGICKÝMI JAVMI, DISKRIMINÁCIOU A NÁSILÍM

    V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú pedagogickí zamestnanci povinní zabezpečiť  aktívnu ochranu detí pred sociálnopatologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí  a v prípade dôvodného podozrenia z fyzického, alebo psychického týrania, či ohrozovania  mravného vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť zistený problém v spolupráci s vedením školy,  centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, prípadne kontaktovať  príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a políciu.

     

    6.8 BEZPEČNOSŤ A PREVENCIA

    Škola alebo školské zariadenie podľa zákona č. 36/2005 Z. z., zákona č. 305/2005 Z. z. a  vyhlášky Ministerstva spravodlivosti Slovenskej republiky č. 543/2005 Z. z. o Spravovacom a  kancelárskom poriadku pre okresné súdy, krajské súdy, Špeciálny súd a vojenské súdy v znení  neskorších predpisov sú povinné: 

    • predkladať súdu v lehotách ním určených správy o maloletom dieťati zamerané najmä  na účinnosť súdom uloženého výchovného opatrenia vo vzťahu k dôvodu, pre ktorý  bolo opatrenie uložené, s prípadným odporúčaním na zrušenie uloženého výchovného  opatrenia, ak už splnilo svoj účel, s odporúčaním na opakované uloženie toho istého  výchovného opatrenia, na uloženie iného vhodného výchovného opatrenia, alebo ak je  to potrebné v záujme maloletého dieťaťa, aj s odporúčaním dočasnej úpravy jeho  pomerov spôsobmi uvedenými v zákone č.36/2005Z.z.,
    • poskytovať súčinnosť orgánom sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately  (orgánom ochrany) a zariadeniam zriadeným na výkon rozhodnutia súdu pri výkone  opatrení sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately u detí,
    • poskytovať bezplatne orgánu ochrany informácie na účely overenia úrovne  starostlivosti o dieťa - poskytovať súčinnosť obciam a vyšším územným celkom pri plnení ich samosprávnej pôsobnosti v oblasti sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej  kurately u detí uvedených v § 75 a76 zákona č.305/2005 Z. z.,
    • spolupracovať podľa § 94 ods. 5 zákona č. 305/2005 Z. z. s orgánmi ochrany pri  hodnotení a riešení situácie dieťaťa alebo pomoci deťom, ktoré sú týrané, pohlavne  zneužívané, zanedbávané alebo u ktorých sa to dôvodne predpokladá; ak súd povolil orgánu ochrany vstup do obydlia na účel preverenia informácie, že by dieťa mohlo byť  vystavené ohrozeniu života, zdravia alebo neľudskému alebo zlému zaobchádzaniu,  zamestnanec orgánu ochrany je oprávnený v sprievode policajta vstúpiť do obydlia a  preveriť stav dieťaťa aj spolu s ústne alebo elektronicky vopred prizvaným zástupcom  školy alebo školského zariadenia, v prípade ak tento môže napomôcť prevereniu stavu  dieťaťa a súhlasí so svojou účasťou.

    6.9 OPATRENIA PROTI ŠÍRENIU NELEGÁLNYCH DROG 

    • Materská škola prijíma nasledovné opatrenia :
    • primeranou formou informovať deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a o ich  škodlivosti pre ľudské zdravie,
    • viesť deti k zdravému životnému štýlu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých návykov  pre život a zdravie,
    • poskytovať deťom dostatok podnetov a možností realizácie prostredníctvom rôznych  aktivít a viesť ich k plnohodnotnému životu, kde legálne či nelegálne drogy nemajú  miesto,
    • k prevencii využívať vhodnú literatúru a preventívne výukové programy, ∙ v celom areáli školy je prísny zákaz fajčiť a požívať alkoholické nápoje, ∙ dbať na to, aby sa do priestorov školy nedostali nepovolané osoby, zamedziť kontaktu  detí s cudzími osobami počas pobytu vonku,
    • v prípade podozrenia na šírenie legálnych a nelegálnych drog v prostredí materskej  školy informovať riaditeľku a vykonať okamžité opatrenia.

     

    7 PODMIENKY ZAOBCHÁDZANIA S MAJETKOM MATERSKEJ ŠKOLY

     

    Pre zamestnancov, deti a zákonných zástupcov platí povinnosť šetrného zaobchádzania  s majetkom školy. Všetky práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci  plnia v zmysle pracovnej náplne. V rámci bezpečnosti a ochrany detí a majetku sú zamestnanci a zákonní zástupcovia  zodpovední za zatváranie vchodových dverí, bránok a nevpúšťanie do budovy podozrivých  a neznámych osôb. Pri podozrení, sú povinní upozorniť riaditeľku školy. Osobné veci si  zamestnanci odkladajú na určené miesto. Pri odchode z triedy je učiteľka povinná  prekontrolovať uzatvorenie okien a dverí. Po ukončení prevádzky je poverený prevádzkový  zamestnanec povinný prekontrolovať všetky priestory a uzamknúť vstupy a bránky. 

     

    7.1 PRIJÍMANIE NÁVŠTEV 

    Zákonný zástupca si termín stretnutia s riaditeľkou alebo vedúcou školskej jedálne dohodne  telefonicky vopred. Do budovy vstupuje hlavným vstupom (hlavný vstup je označený štátnym  symbolom a názvom školy.) Zákonný zástupca smie vstupovať bez sprievodu len do  priestorov šatní. Do ostatných priestorov je povolený vstup len so súhlasom riaditeľky, resp.  v sprievode zamestnanca. Pokiaľ má návštevu  zamestnanec, je povinný požiadať o súhlas riaditeľku školy a dohodnúť s ňou podmienky, za  ktorých sa návšteva môže realizovať. Bez súhlasu riaditeľky nie je povolený vstup do  priestorov materskej školy cudzím  osobám. Každý zamestnanec, ktorý vpúšťa do  budovy návštevu je povinný informovať o tom riaditeľku materskej školy. Zapíše sa do Knihy návštev v kancelárii MŠ.

     

    8 PODÁVANIE SŤAŽNOSTÍ NÁVRHOV A PODNETOV

     

    Zákonný zástupca má právo v prípade poškodenia práv jeho dieťaťa, resp. pri nedodržaní  pracovných povinností zo strany zamestnanca materskej školy podať sťažnosť. Sťažnosť je  možné podať písomne, resp. ústne s vykonaním písomného záznamu riaditeľkou materskej  školy. Riaditeľka je povinná sťažnosť zaevidovať v zošite ,,Evidencia sťažností“ a sťažnosť, návrh alebo podnet riadne prešetriť, zvážiť opodstatnenosť a prijať  opatrenia na odstránenie nedostatkov. Zákonný zástupca berie na vedomie, že sťažnosť  nebude riešiť v prítomnosti detí, jeho prejav bude bez zbytočných emócií, tak aby neprišlo  k nežiadúcim vplyvom na detskú psychiku. Interný predpis slúži na  postup pri podávaní sťažností.

     

    9.ŠTANDARDY DODRŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE  VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

    Článok 1

       Všeobecná časť

     

    Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní školské zariadenie postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku. 

    Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

    Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

    Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny. 

    Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

    Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

    1. rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere; 
    2. rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov; 
    3. rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram 
    4. príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými  a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu; 
    5. rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.”^[1]

    Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní³³.

    Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“^[2]. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu^2a) a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť  k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná^2b) pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok  na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy  a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“^[3]

    Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1): 

    • výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov  a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
    • prevádzka a vnútorný režim školy,
    • podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
    • podmienky nakladania s majetkom, ktorý  školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

    Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

    Článok 2

                       Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

     

    Štandardy postojov a hodnôt

    Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie,  či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde materskej školy do kontaktu so žiakmi

    Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie  a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru^[4]. Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní: 

    • Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom, 
    • Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu  pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu. 
    • Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.
    • Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania. 
    • Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
    • Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
    • Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa. 
    • Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky. 
    • Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
    • Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

     

    Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

    • Školské zariadenie pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR^[5].

     

    1. Štandardy priestorovej desegregácie:
       • Do všetkých priestorov  školského zariadenia, určených pre deti, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom. Školské zariadenie nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny detí vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone^[6]. 
       • Školské zariadenie v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom. 
       • Ak má škola alebo školské zariadenie v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie detí a žiakov rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie žiakov alebo poslucháčov týchto skupín.

     

    2. Štandardy organizačnej desegregácie:
       • Školské zariadenie má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny  detí
       • Všetky skupiny detí ( žiakov )  školského zariadenia majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u žiakov, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program^[7], individuálny učebný plán^[8] alebo poskytnuté podporné opatrenia^[9].
       • Všetky  skupiny detí ( žiakov) majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.
       • Škola alebo školské zariadenie je povinné využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám žiakov aj v prípade krízových udalostí v škole^[10]. Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

     

    3. Štandardy sociálnej desegregácie
       • Školské zariadenie využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia  na podporu sociálneho začlenenia detí ( žiakov ) na vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v školskom zariadení, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
       • Školské zariadenie organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci  školského zariadenia, medzi žiakmi ako aj rodičmi.
       • Školské zariadenie prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny žiakov  a poslucháčov podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone. 
       • V školskom zariadení neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny  detí (žiakov ) na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
       • Školské zariadenie umožňuje všetkým skupinám žiakov a poslucháčov,  aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú  školskému zariadeniu sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
       • Školské zariadenie pri hodnotení žiakov alebo poslucháčov nekoná diskriminačne  len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.
       • Článok 13 :Záverečné ustanovenie Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 1. februára 2025

     

    ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

    Školský poriadok je záväzný dokument pre všetkých zamestnancov materskej školy, deti a  zákonných zástupcov. Každý zamestnanec a zákonný zástupca je povinný svojim podpisom  potvrdiť, že sa bude riadiť školským poriadkom materskej školy. V prípade, že zákonný  zástupca nesúhlasí zo školským poriadkom, nemôže jeho dieťa navštevovať Materskú školu, Slovenské Pravno 328 a rozhodnutím riaditeľky bude ukončená dochádzka dieťaťa do  materskej školy. 

    Porušenie školského poriadku zamestnancami materskej školy bude kvalifikované ako  porušenie pracovnej disciplíny a v prípade hrubého porušenia dieťaťom alebo zákonným  zástupcom môže riaditeľka školy po predchádzajúcom písomnom upozornení vydať  rozhodnutie o predčasnom ukončení dochádzky ak sa nejedná o dieťa plniace povinné  predprimárne vzdelávanie. 

    V prípade, že bude potrebné niektoré časti školského poriadku zmeniť, doplniť alebo  vypustiť, bude sa to realizovať formou dodatkov k školskému poriadku, ktoré sa budú  číslovať od 1. Dodatok bude možné vypracovať kedykoľvek v priebehu školského roka.

     

    Derogačná klauzula:

    Vydaním školského poriadku sa ruší predchádzajúci školský poriadok z 28.08.2023 vrátene všetkých  jeho dodatkov.                                                                      

     

    ZOZNAM POUŽITÝCH VŠEOBECNE ZÁVÄZNÝCH  PRÁVNYCH PREDPISOV

     

    Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení  niektorých zákonov.

    Zákon č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele a o zmene a  doplnení niektorých zákonov.

    Zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a  doplnení niektorých zákonov.

    Zákon č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred  diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon). Zákon č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení  niektorých zákonov.

    Zákon č. 311/2001 Z. z. Zákonník práce.

    Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 541/2021 Z. z. o materskej škole. Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 330/2009 Z. z. o zariadení školského  stravovania.

    Vyhláška. Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky č. 527/2007 Z. z o podrobnostiach  o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež.

    Všeobecne záväzné nariadenie mestskej časti Bratislava-Karlova Ves o výške príspevku  a spôsobe jeho platby na čiastočnú úhradu nákladov v školách a školských zariadeniach. Dohovor o právach dieťaťa.

    Pedagogicko-organizačné pokyny vydané MŠVVaŠ SR.

    Pracovný poriadok

    Prevádzkový poriadok materskej školy 

    Materiál MŠVVaŠ SR číslo 2022/10887:2-A2110 Manuál Predprimárne vzdelávanie detí.  Materiál MŠVVaŠ SR číslo 2022/10887:7-A2110 Vypracovanie školského poriadku v  materskej škole.              

     

    Všeobecne záväzné nariadenie Obce Slovenské Pravno o výške príspevku  a spôsobe jeho platby na čiastočnú úhradu nákladov v školách a školských zariadeniach.

    Dohovor o právach dieťaťa.

    Pedagogicko-organizačné pokyny vydané MŠVVaŠ SR.

    Pracovný poriadok

    Prevádzkový poriadok materskej školy 

     

     

     

    ---

    [1] Dohovor o právach dieťaťa (OSN, 1989) In Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 104/1991 Z. z. ³³ Metodická príručka desegregácie vo výchove a vzdelávaní (MŠVVaŠ SR, 2023)

    [2] § 3 písm. f) zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon)

    [3] § 2 písm. ai) zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon) – účinnosť nadobúda 1. 1. 2025. Poznámky pod čiarou k odkazom 2a a 2b znejú: „2a) Zákon č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou  a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov. 2b) Dohovor proti diskriminácii vo vzdelávaní (Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí a európskych záležitostí Slovenskej republiky  č. 276/2024 Z. z.).Dohovor o právach osôb so zdravotným postihnutím (Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 317/2010 Z. z.).“

    [4] Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru bol vytvorený v roku 2018 Radou Európy, ktorej členským štátom je od roku 1993 aj SR. Pre SR má status odporúčania pri vytváraní vzdelávacích stratégií a metodík na podporu demokratickej kultúry, ľudských práv a sociálnych kompetencií.

    [5] Metodická príručka desegregácie vo výchove a vzdelávaní (MŠVVaŠ SR, 2023)

    [6] Chránené dôvody podľa antidiskriminačného zákona sú charakteristiky ľudí, úzko spojené s ich dôstojnosťou a identitou, ktoré nesmú byť zneužité pre neprípustné rozdielne zaobchádzanie s nimi. Sú to: „pohlavie, náboženské vyznanie alebo viera, rasa, príslušnosť k národnosti alebo etnickej skupine, zdravotné postihnutie, vek, sexuálna orientácia, manželský stav  a rodinný stav, farba pleti, jazyk, politické alebo iné zmýšľanie, národný alebo sociálny pôvod, majetok, rod alebo iné postavenie alebo dôvod oznámenia kriminality alebo inej protispoločenskej činnosti“ § 2 ods. 1 zákona č. 365/2004 Z. z.   ³⁹ § 2 ods. 1 zákona č. 365/2004 Z. z. (antidiskriminačný zákon)  

    [7] § 7a zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon)

    [8] § 26 zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon)

    [9] § 145a zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon)

    [10] Podrobné informácie ku krízovým udalostiam na školách sú dostupné na webovom sídle ministerstva.

• • Kalendár

    • zatiaľ žiadne údaje